Формирование семейных ценностей через сюжетно-ролевую игру в дошкольном возрасте

Семья является для ребёнка первым коллективом, где происходит его развитие, закладываются основы будущей личности.

Система работы воспитателя с детьми с нарушениями речи в условиях группы комбинированного типа

Цель коррекционно-развивающей работы – содействие развитию ребенка, создание условий для реализации его внутреннего потенциала.

Мастер-класс с родителями старшей группы на тему «Весёлые клеточки»

Цель: учить ориентироваться на листе бумаги.

Использование Су-Джок терапии в речевом развитии дошкольников

Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.

Работа с родителями в ДОУ

Консультации для родителей помогут донести необходимую информацию.

Образовательная деятельность в области «Познание» с детьми подготовительной группы

Цель: Выявить полученные знания, представления, умения детей.

Конструирование в дошкольном образовательном учреждении – как вид всестороннего развития ребенка

Конструирование – одно из самых любимых детских занятий.

Инклюзивное образование как подход к индивидуализации процесса обучения в дошкольной образовательной организации

Инклюзия в дошкольном образовании - дело достаточно новое.

Доклад «Занимательная математика для дошкольников»

Дети очень активны в восприятии задач - шуток, головоломок, логических упражнений.

Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста

Задача воспитателей научить старшего дошкольника ориентироваться во времени.

Игровые технологии как эффективное средство развития самостоятельной связной речи у детей дошкольного возраста

Широкое использование игровых технологий в коррекционной работе говорит об их эффективности в решении разных задач.

Развитие потребности в познании и мотивации к обучению детей дошкольного возраста

Образовательный процесс это - передача и освоение социально культурного опыта, а также формирование способности к его обогащению.

Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры

Дидактическая игра как самостоятельная игровая деятельность основана на осознанности этого процесса.

Формы и методы организации театрализованной деятельности в ДОУ

Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду.

Современные инновационные формы работы с семьями воспитанников дошкольных образовательных учреждений

В настоящее время обозначается целый ряд проблем, как в семейном воспитании, так и во взаимодействии детского сада и семьи.

Применение дистанционных технологий обучения в ДОУ в современном образовательном процессе

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его спосо6ным развиваться дальше без помощи учителя.

Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО

Перед педагогом дошкольного учреждения становится актуальным поиск других форм и методов работы с детьми.

Реализация краткосрочных образовательных практик при подготовке к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья

Выбор деятельности ребенком происходит только при выборе тем исследовательских работ.

Социально-эмоциональное развитие дошкольников

Мы можем грустить и смеяться, злиться и выражать свои чувства в некоторой степени допустимой агрессии.

Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность

Обучение точным наукам и математике в детском саду – не простая задача.

Сценарий досуга в подготовительной к школе группе «Игровая карусель»

Цель: создание условий для приобщения дошкольников старшего возраста к народным традициям посредством народных подвижных игр.

Развитие движений тонкой моторики рук как основы формирования навыков речи и графомоторных навыков дошкольников

Формирование устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности.

Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ

Обучение в форме игры может и должно быть интересным, занимательным, но не развлекательным.

Формирование основ финансовой грамотности у детей 6-7 лет через сюжетно-ролевые игры

Финансовая грамотность активно включается в систему образования.