Тревожные дети

Следует отличать тревогу от тревожности.

Опыт работы по проблеме «Взаимодействие ДОО с семьями воспитанников»

Признание приоритета семейного воспитания требует новых отношений семьи и дошкольного учреждения.

Социально-ориентированные игры с детьми старшего дошкольного возраста

В работе с детьми дошкольного возраста педагоги часто встречаются с проблемами взаимоотношений между дошкольниками, с конфликтными ситуациями.

Становление личности ребенка в образовательной среде

Процесс становления и развития личности подчиняется определенным закономерностям. Рассмотрим их подробнее.

Музыкальное воспитание в детском саду как аспект целостного процесса образования для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Музыкальное воспитание в детском саду.

Детское экспериментирование как средство познавательного развития ребенка дошкольного возраста

Именно исследовательская деятельность помогает выпускнику ДОУ соответствовать всем требованиям ФГОС.

Содержание и методика организации познавательно–исследовательской деятельности детей дошкольного возраста

Предлагаю дошкольникам воспроизвести знакомые знания с опорой на собственный опыт и создание проблемной ситуации.

Влияние игровой деятельности на развитие дошкольника

Содержание игровой деятельности зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Психологические аспекты профессионального общения современного педагога

Особую группу исследований составляют те, которые изучают нормы, реализуемые в педагогическом общении.

Влияние современных условий на развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников

Главной причиной недостаточного развития сюжетно-ролевой игры современных детей является отсутствие практического участия взрослых в игровой деятельности детей.

Арт-терапия как средство психолого-педагогической работы с детьми дошкольного возраста

Достоинством арт-терапии является “язык” визуальной и пластической экспрессии.

Развитие познавательных способностей у детей раннего дошкольного возраста

Ранний возраст – это период жизни человека с года до трех лет.

Современные дети. Какие они?

Разница между современным ребенком и детьми прошлых поколений заметна невооруженным глазом.

Развитие творческого потенциала детей в условиях проблемных образовательных ситуаций

Проблемы, выдвинутые детьми, педагоги накапливают, фиксируют, чтобы использовать их в работе с другими группами.

Проблемы подготовки к письму детей старшего дошкольного возраста

Одним из составляющих компонентов письма является подготовленная рука ребёнка.

Развитие логико-математических представлений у детей дошкольного возраста через нестандартные развивающие игры

Дошкольный возраст – важнейший этап в развитии личности.

Роль семьи в воспитании культуры поведения ребенка в обществе

Семья – это организованная структура. Действуя скоординировано, в воспитании детей она выполняет определенные функции.

Социализация дошкольников средствами театрального искусства

Все знают, что сказки воспринимаются детьми разных возрастов по-разному.

Игровая деятельность младших дошкольников

Игра является ведущей деятельностью детей на протяжении всего дошкольного детства.

Развитие процесса словообразования у старших дошкольников с ЗПР

В литературе отсутствуют и методические рекомендации по формированию словообразования у дошкольников с ОНР.

Развитие игровой деятельности у детей раннего возраста, как ступень к формированию общения и партнерских отношений

Взаимодействие малышей друг с другом существенно отличается от общения более старших детей, а тем более взрослых.

Играйте вместе с детьми!

Игра - это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.

Развитие временных представлений у детей дошкольного возраста

Ориентировка во времени жизненно необходима ребенку как будущему члену общества, служит базисом его личностной культуры.

Программа коррекционно-развивающих занятий для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Программа коррекционно-развивающих занятий.