Читайте наш логопедический журнал
Коррекционно–логопедическая работа по формированию связной речи у детей с ОНР и задержкой психического развития
Среди детей дошкольного возраста с речевым дефектом наибольшее распространение приобрела группа детей с общим недоразвитием речи.
Развитие мелкой моторики у детей с ОНР средствами природного и бросового материала в условиях логопункта ДОУ
Художественно ручной труд – это творческая работа с разными материалами, в процессе которой создаётся поделка.
Развлечение для детей логопедической группы с ОНР. «Лягушка-хохотушка в гостях»
Развлечение для детей логопедической группы с ОНР.
Особенности логопедической работы по преодолению нарушений звукопроизношения у детей с ОНР 3 уровня
Успех логопедических занятий во многом зависит от раннего начала и систематичности проведения.
Логосказки как форма работы по развитию связной речи у детей с общим недоразвитием речи
Для детей с общим недоразвитием речи характерны недостаточная сформированность связной речи, проявляющаяся как в диалогах, так и в монологах.
Основные направления логопедической работы по формированию эмоциональной лексики у детей с ОНР старшего дошкольного возраста
Хорошо развитая речь ребенка дошкольного возраста является важным условием успешного обучения в школе.
Комплексы дыхательной гимнастики для детей с ОНР в старшей логопедической группе ДОУ
Комплексы дыхательной гимнастики для детей с ОНР в старшей логопедической группе ДОУ.
Программа «Логоритмика с элементами мнемотехники»
Программа содержит описание методов обучения, примерный перспективный тематический план и планы-конспекты логоритмических занятий с элементами мнемотехники для детей 5-7 лет с диагнозом ОНР.
Организация коррекционной логопедической деятельности по формированию речевой коммуникации у детей с ОНР в ДОУ
Логопедия - это наука о нарушениях речи, их коррекции посредством специального обучения и воспитания.
ЧитатьИспользование логопедического игротренинга со стихотворным сопровождением для развития мелкой моторики рук у детей с ОНР
Опыт работы с детьми показал, что у дошкольников с общим недоразвитием речи (далее ОНР) редко встречается хорошо развитая мелкая моторика пальцев рук.
Применение в работе по развитию связной речи детей с ОНР логосказок с использованием театрализованной деятельности
Логосказки могут применять в своей работе, как логопеды, так и воспитатели.
Использование дидактических игр и упражнений в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР
Игра – это не просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребёнка, это его жизнь.
Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР посредством логопедических игр и упражнений
Правила образования грамматических форм слов, словосочетаний и предложений составляют суть грамматического строя языка.
Использование пословиц и поговорок в работе учителя-логопеда над развитием связной речи старших дошкольников с ОНР
Формы и виды работы с детьми.
Логопедический практикум учителя-логопеда для родителей воспитанников старшей группы компенсирующей направленности ОНР
Цель: вовлечение родителей в коррекционно – образовательный процесс.
Педагогический проект в старшей логопедической группе «Живые звуки и буквы»
Цель: обучение элементам грамоты старших дошкольников с ОНР через использование игровых приемов, наглядно-дидактического материала.
Коррекционно-логопедическая работа по развитию номинативного словаря у детей дошкольного возраста с ОНР
Коррекционно-логопедическая работа по развитию номинативного словаря у детей дошкольного возраста с ОНР.
Консультация логопеда «Особенности детей со стертой формой дизартрии»
Стертая дизартрия встречается очень часто в логопедической практике.
Логопедический проект в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ОНР «В мире волшебных звуков»
Среди целевых ориентиров, определяемых ФГОС дошкольного образования, речь занимает одно их центральных мест.
Картотека театрализованных игр и упражнений для детей логопедической группы
Цель: создание условий для развития коммуникативных способностей детей, формирования культуры речевого общения и поведения; активизации творчества, позитивной социализации детей с ОНР.
Кинезиологические упражнения в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР
Современные дошкольники испытывают значительные умственные перегрузки. Дети испытывают вредное воздействие гиподинамии.
Игры с пуговицами в коррекционной работе учителя-логопеда
В настоящее время отмечается резкое увеличение детей с отклонениями в психомоторном и речевом развитии.
Коррекционно-логопедическая работа по формированию словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи
Коррекция ОНР предполагает развитие понимания речи, обогащение словаря, формирование фразовой речи, грамматического строя языка, полноценного звукопроизношения и т. д.
Логопедические игры с дошкольниками с общим недоразвитием речи с использованием прищепок
Часто в работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи логопеды дошкольных учреждений используют пластмассовые прищепки различных размеров, цвета, формы.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







