Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Использование интерактивных технологий в профилактике асоциального поведения у детей с нарушением интеллекта

Использование интерактивных технологий в профилактике асоциального поведения у детей с нарушением интеллекта

Слово ”интерактив” в переводе с английского обозначает ”взаимодействие”, ”взаимодействовать”.

Автор: Иванова Елена Михайловна
Читать
Умственная отсталость у детей и подростков

Умственная отсталость у детей и подростков

Умственно-отсталые дети неоднородны по клинике заболевания.

Читать
Новые подходы к построению коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии

Новые подходы к построению коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии

Доклад на педагогическом совете школы.

Автор: Иванова Елена Михайловна
Читать
Что такое синдром Дауна?

Что такое синдром Дауна?

Синдром Дауна – это не болезнь, а СИНДРОМ, т.е набор неких признаков.

Автор: Анна Рудова
Читать
Особенности математических представлений у детей с проблемами в интеллектуальном развитии

Особенности математических представлений у детей с проблемами в интеллектуальном развитии

Ни один вид деятельности, характерный для дошкольного возраста, у детей с интеллектуальным недоразвитием не развивается полноценно без специального обучения.

Читать
Отличие умственной отсталости от сходных состояний

Отличие умственной отсталости от сходных состояний

Отождествление неуспеваемости с умственной отсталостью является грубой ошибкой.

Читать
Обучение конструированию детей с интеллектуальной недостаточностью

Обучение конструированию детей с интеллектуальной недостаточностью

Условия обучения.

Читать
Как научить читать ребенка с умственной отсталостью? Новаторская методика

Как научить читать ребенка с умственной отсталостью? Новаторская методика

Как научить читать ребенка с умственной отсталостью? На эти непростые вопросы вы получите ответы из этого материала.

Читать
Развитие речи у детей с умственной отсталостью

Развитие речи у детей с умственной отсталостью

Особенности речевого развития детей с умственной отсталостью.

Читать
Коррекционные занятия для детей с умственной отсталостью

Коррекционные занятия для детей с умственной отсталостью

Возможности коррекции умственной отсталости зависят от её вида и степени тяжести.

Читать
Умственная отсталость: ранние признаки

Умственная отсталость: ранние признаки

Что подразумевает термин «умственная отсталость»?

Читать
Мой ребенок «с особенностями»

Мой ребенок «с особенностями»

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок рос здоровым, умным, сообразительным, успешным.

Автор: Жанна Казакова
Читать
Математика и умственно отсталые дошкольники

Математика и умственно отсталые дошкольники

Занятия по формированию элементарных математических представлений.

Автор: И. Чумакова
Читать
Методы и приемы сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Методы и приемы сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Характеризуя методы и приемы работы, необходимо отметить, что обучение должно носить наглядно-действенный характер.

Читать
Организация процесса сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Организация процесса сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Основная форма организации обучения детей – занятие.

Читать
Выбор типа школы для детей с отставанием в развитии

Выбор типа школы для детей с отставанием в развитии

Расскажем несколько подробнее о школах для детей с задержками психического развития, или, как их иногда называют, «школах выравнивания».

Автор: Парамонова Л.Г.
Читать
Инфантилизм, как отставание в развитии

Инфантилизм, как отставание в развитии

Инфантилизм – отставание в развитии, сохранение в физическом облике или поведении черт, присущих предшествующим возрастным этапам.

Читать
Синдромы Дауна, Патау, Эдвардса у детей

Синдромы Дауна, Патау, Эдвардса у детей

Наиболее часто у человека встречаются трисомии по 21-й, 13-й и 18-й паре хромосом.

Читать
Компетентность детей с синдромом Дауна во взаимоотношениях со сверстниками

Компетентность детей с синдромом Дауна во взаимоотношениях со сверстниками

По материалам публикаций и лекций Майкла Гуральника.

Читать
Мифы и правда о синдроме Дауна

Мифы и правда о синдроме Дауна

В нашей стране жизнь людей с синдромом Дауна до сих пор окружена массой заблуждений и предрассудков.

Читать
Эмоциональное благополучие людей с синдромом Дауна

Эмоциональное благополучие людей с синдромом Дауна

Эмоциональное благополучие оказывает непосредственное влияние на взаимодействие с окружающими нас людьми.

Читать
Дети с синдромом Дауна. Кратковременная слуховая память

Дети с синдромом Дауна. Кратковременная слуховая память

Что такое кратковременная слуховая память?

Читать
Что делать, если ребенок отстает в развитии?

Что делать, если ребенок отстает в развитии?

Если ребенок отстает в физическом и умственном развитии, это можно вычислить по его поведению.

Читать
Кто они – умственно отсталые?

Кто они – умственно отсталые?

Кто такой умственно отсталый человек? Вроде, видно сразу.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации