Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Как научить ребенка правильно себя вести?

Как научить ребенка правильно себя вести?

Ниже мы приведём несколько взаимосвязанных советов, как воспитывать в ребёнке внутреннюю мотивацию к правильным поступкам.

Читать
Как правильно общаться с детьми?

Как правильно общаться с детьми?

Многие, казалось бы, совершенно привычные и абсолютно нейтральные фразы, используемые родителями, на самом деле дают детям неправильные установки.

Читать
Решение детских конфликтов: учим ребенка мирным способам

Решение детских конфликтов: учим ребенка мирным способам

Будет неправильно полагать, что решение детских конфликтов — это сугубо личное дело ребенка и без вас он лучше разберется.

Читать
Детская дружба: помогаем ребенку найти друзей

Детская дружба: помогаем ребенку найти друзей

Давайте обсудим такую важную сторону жизни ребенка, как детская дружба.

Читать
Почему ребенок не слушается?

Почему ребенок не слушается?

Мы постараемся объяснить молодым родителям, как реагировать на непослушание чада и, что руководит ребенком, который не слушается.

Читать
Развитие эмоций у ребенка

Развитие эмоций у ребенка

Многие родители ошибочно полагают, что развивать эмоции не нужно.

Читать
Что делать, если ребенка обижают в школе?

Что делать, если ребенка обижают в школе?

Детский коллектив может быть дружным и сплоченным, а может распадаться на группки по интересам, как обычно и происходит в школе.

Читать
Кризисные периоды в жизни ребенка

Кризисные периоды в жизни ребенка

Изменения в детской психике на разных этапах могут происходить медленно и постепенно, а могут - быстро и резко.

Читать
Возрастные нормы развития ребенка от 6 до 7 лет. Готовность к школе

Возрастные нормы развития ребенка от 6 до 7 лет. Готовность к школе

Обычно выделяют два аспекта психологической готовности - личностную (мотивационную) и интеллектуальную готовность к школе.

Читать
Общая психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития

Общая психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития

Поступающим в школу детям с ЗПР присущ ряд специфических особенностей.

Читать
Основные критерии нормального психического развития

Основные критерии нормального психического развития

Личность формируется под влиянием наследственно обусловленных потенциальных качеств и факторов окружающей среды.

Читать
Игры на развитие внимания

Игры на развитие внимания

Если внимание отсутствует, ребенок не может научиться ни подражать действиям взрослого, ни действовать по образцу, ни выполнять словесную инструкцию.

Автор: Наталья Ильина
Читать
Игры на развитие памяти. Приемы, помогающие запоминанию

Игры на развитие памяти. Приемы, помогающие запоминанию

Память может быть зрительной, слуховой, эмоциональной, двигательной.

Читать
Игры, направленные на формирование доброжелательного отношения к сверстникам

Игры, направленные на формирование доброжелательного отношения к сверстникам

Средний и старший дошкольный возраст.

Автор: Е. Смирнова
Читать
Развитие творческих способностей в онтогенезе

Развитие творческих способностей в онтогенезе

Предполагая существование творческой способности как таковой, необходимо проследить процесс ее возникновения и развития.

Автор: Е.А. Киселева
Читать
Коммуникативно-ориентированный подход при обучении диалогической речи на начальном этапе обучения

Коммуникативно-ориентированный подход при обучении диалогической речи на начальном этапе обучения

Начальная школа: 1-4 классы.

Автор: Ольга Букичева
Читать
Основные концепции творческих способностей

Основные концепции творческих способностей

Рассмотрим понятие “способности”.

Автор: Е.А. Киселева
Читать
Связь стиля семейного воспитания с темпераментом ребенка

Связь стиля семейного воспитания с темпераментом ребенка

Родительские установки, или позиции – один из наиболее изученных аспектов детско-родительских отношений.

Автор: Е.Н. Спирева
Читать
Причины недостаточного внимания школьника

Причины недостаточного внимания школьника

Наиболее распространенные причины недостаточного внимания школьника.

Автор: Елена Данилова
Читать
Обеспечение позитивных межличностных отношений в школьном классе

Обеспечение позитивных межличностных отношений в школьном классе

Любая группа людей имеет свою социально-психологическую структуру.

Читать
Чего боятся дети?

Чего боятся дети?

До 7 лет у детей преобладают так называемые природные страхи, основанные на инстинкте самосохранения.

Читать
Учимся наблюдать

Учимся наблюдать

Перед началом наблюдений необходимо собрать детей и сконцентрировать их внимание.

Читать
Понимание и речь

Понимание и речь

Взрослым доставляет большое удовольствие слушать малыша, вести с ним короткие диалоги, побуждать его к бормотанию.

Читать
Некоторые особенности развития речи ребенка из многодетной семьи

Некоторые особенности развития речи ребенка из многодетной семьи

Появление в семье каждого нового ребенка изменяет ее структуру и взаимодействие между ее членами.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации