Читайте наш логопедический журнал
Игры, развивающие логическое, образное мышление и речь
Игры, развивающие логическое, образное мышление и речь.
Игры, развивающие восприятие формы и качества предметов
Игры, развивающие восприятие формы и качества предметов.
Игры, развивающие цветовое восприятие
Игры, развивающие цветовое восприятие.
Методы и способы исследования творческой активности дошкольников
Существует дифференцированный подход к воспитанию и обучению.
ЧитатьДва полушария – два типа мышления
Информированность каждого полушария строго ограничивается подчиненной ему половиной тела (левое полушарие управляет правой стороной тела, а правое – левой).
Что такое творческие способности?
Творческая деятельность, являясь более сложной по своей сущности, доступна только человеку.
Как рождаются способности?
Наблюдая за детьми, мы заметили, что развиваются у них те стороны интеллекта, для которых у нас были условия, опережающие само развитие.
ЧитатьПознание - как составляющая одаренности
Одаренных детей в раннем возрасте отличает способность прослеживать причинно-следственные связи и делать соответствующие выводы.
ЧитатьРазвитие произвольной памяти в детском возрасте
Произвольно запоминать, помнить материал в играх могут уже дети 3-4-летнего возраста.
ЧитатьДоминирование непроизвольной памяти в детском возрасте
У детей раннего дошкольного возраста доминирует непроизвольная, зрительно-эмоциональная память.
ЧитатьВиды дидактических игр
Принято различать два основных типа игр: игры с фиксированными, открытыми правилами и игры со скрытыми правилами.
ЧитатьРебенок и его одаренность
Процесс познания у ребенка затрагивает весь спектр восприятия и опыта.
ЧитатьКак играть с гиперактивными детьми?
Желательно использовать игры с четкими правилами, способствующие развитию внимания.
Как по рисунку определить характер ребенка?
Одним из основоположников методики цвето-диагностики, которая более всего подходила для детей, стал швейцарский психолог и исследователь Макс Люшер.
ЧитатьСтрахи у детей – почему ребенок боится?
Чаще всего взрослые считают детские страхи надуманными.
ЧитатьСамостоятельность и подготовка к школе
Самостоятельность всегда связана с проявлением активности, инициативы, элементов творчества.
ЧитатьИгровая технология и её роль в жизни ребёнка
Выбор игры, в первую очередь, зависит от того, каков ребёнок, что ему необходимо.
ЧитатьСамостоятельная деятельность детей дошкольного возраста
Самостоятельность ребенка, конечно, относительна, но она зарождается именно в раннем детстве.
Причины детской агрессии
Давайте рассмотрим проблему детской агрессивности.
Игры для установления причинно-следственных связей
Предлагаем вам игры, направленные на развитие причинно-следственных связей у ребенка.
Игры для развития восприятия у детей 4-5 лет
Игры для развития восприятия.
О чем может рассказать любимый цвет ребенка?
Психологи считают, что тяготение ребенка к определенному цвету может многое рассказать о характере.
Развитие ребенка и зеркало
Интерес малыша к зеркалу проявляется еще в раннем возрасте.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







