Читайте наш логопедический журнал
Похвала для ребенка: зачем и как правильно это делать
Добрые слова, искренняя благодарность, поощрение — необходимы не только детям, но и взрослым.
ЧитатьРебенок плохо себе ведет: что делать?
Почему дети начинают себя отвратительно вести в самый неподходящий момент?
ЧитатьЭкологическое воспитание младших школьников
Всё, что нас окружает: природа, дома, люди, животные - это всё наша среда обитания. Какая она - во многом зависит от нас.
Как найти взаимопонимание с ребенком, замкнутым в себе?
Исходя из своего опыта работы, я сделала некоторые выводы, когда сталкивалась с «трудными» детьми.
Стили родительского воспитания
Вы не замечали, что стиль общения родителей с детьми оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь маленького человека?
Как стать успешным воспитателем?
Как стать успешным воспитателем? Многие ли задаются таким вопросом… Есть ли формула успеха для педагога?
Педагогика успеха
Нужно всегда способствовать успехам детей. От этого непосредственно зависит эффективность обучения.
Ребенок - зеркало семьи
Что значит для каждого человека семья? С уверенностью могу сказать, что нет таких людей, для которых она не имела бы никакого значения.
Мой взгляд на воспитание
Не случайно говорят, что деятельность рождает деятельность, а личность рождает личность.
Особенности поведения у детей
Некоторые трудности в поведении у ребенка носят возрастной характер.
Формирование детского коллектива (из опыта работы)
В настоящее время специалисты педагогической науки изобрели множество терминов, характеризующих процесс воспитания и образования в школе.
Способы создания благоприятных условий для развития личности
Стоит понимать, что для адекватного личностного развития необходимы особые условия.
ЧитатьРазвитие интеллекта в младенческом возрасте
Рассмотрим подробнее рекомендации по развитию интеллекта у детей.
ЧитатьОсобенности самооценки детей дошкольного и младшего школьного возраста
Самооценка ребенка дошкольного возраста формирует его личность.
ЧитатьРазвитие умственных способностей ребенка: формирование характера
Какие методики и программы применять, что наиболее эффективно подходит для раннего развития?
ЧитатьОсобенности кризиса семи лет и подготовка к школе
Каковы же особенности психологии у детей этого возраста?
ЧитатьЛичностное развитие ребенка: рекомендации психологов и Эдипов комплекс
Как правильно распределять время малыша и каким правилам лучше следовать в воспитании ребенка?
ЧитатьДетская гиперактивность и проблема дефицита внимания
Термин синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей многим не знаком.
ЧитатьДети-индиго среди нас: взаимодействие с ребёнком
Дети индиго - правда или вымысел? Кто такие дети индиго?
ЧитатьКак облегчить адаптацию ребенка к детскому саду: 9 основных причин
Близится день, когда ваш ребёнок пойдёт в детский сад в первый раз.
Читать7 шагов подготовки ребёнка к школе
Как подготовить ребенка к школе самостоятельно - это один из основных вопросов, который волнует родителей будущих школьников.
ЧитатьТехнологии развития связной речи дошкольников в условиях реализации инновационной комплексной образовательной модели «Игропарк «Мозаика»
Технологии развития связной речи дошкольников.
«Осенние зарисовки»: сценарий музыкального спектакля для детей старшей группы
Сценарий музыкального спектакля для детей старшей группы.
Пластилиновая терапия
Пластилиновая терапия имеет широкие возможности при работе с обучающимися любой возрастной категории.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







