Читайте наш логопедический журнал
Современные проблемы принципов обучения
Современная педагогика и дидактика пока не могут предложить систему принципов обучения.
ЧитатьЗначение ролевых игр в учебном процессе
В процессе обучения педагогам часто приходится прибегать к не совсем традиционным методам.
ЧитатьПринципы воспитания
Принципы воспитания – это определенная система требований к процессу воспитания, их много и каждый педагог вправе пользоваться лишь некоторыми из них.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Психоанализ
Современная психология представляет собой целый комплекс научных дисциплин и научно-практических направлений.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Задачи образования
В качестве социокультурного феномена образование выполняет два вида функций, это функция воспроизводства и функция развития.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Система образования
Систему образования можно представить как совокупность взаимосвязанных образовательных учреждений.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Восприятие и память
Ощущения ограничены порогами, в диапазоне которых человек в состоянии воспринимать внешние и внутренние раздражители.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Мышление и речь
Речь не ограничивается только фонетической или графической передачей знаков, букв и символов.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Эмоции и интеллект
Наряду с другими психическими процессами эмоциональные процессы также отражают реальность, но только в оценочной форме.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Психические состояния
В процессе своей деятельности каждый человек постоянно испытывает самые разные психические состояния.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Взгляды на воспитание и образование
Научная педагогика подразделяется на следующие категории: развитие, воспитание, образование и обучение.
ЧитатьОсновы психологии и педагогики. Стресс и сон
В психике человека сон играет очень важную роль, он является главной потребностью организма и оказывает благотворное воздействие на его психическое состояние.
ЧитатьРазвитие творческих способностей дошкольников с помощью аппликации
В данной статье мы рассмотрим аппликацию, которая также играет весомую роль в процессе воспитания и обучения дошкольников.
ЧитатьВ гостях у сказки: волшебная терапия для малышей
Замечали ли вы, с каким восторгом и упоением ваш малыш слушает волшебные сказки?
ЧитатьКакими качествами должен обладать воспитатель ДОУ?
О том, какие качества воспитателя будут способствовать его эффективной и успешной профессиональной деятельности в ДОУ — в нашей статье.
ЧитатьДля чего и как используется цветовой тест отношений А.М. Эткинда?
Цветовой тест отношений по методике Эткинда поможет понять, о каких проблемах свидетельствует выбор ребёнка того или иного оттенка.
ЧитатьКонспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему: «По тропинкам русских сказок»
Ход НОД.
Обогащение словарного запаса у дошкольников
Успешное речевое развитие напрямую зависит от чувственного восприятия ребенком окружающего мира и от его предметной деятельности.
ЧитатьКонспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе на тему: «Домашние животные»
Ход занятия.
ЧитатьРазвитие речи детей дошкольного возраста. Консультация
Одной из главных особенностей дошкольного возраста является развитие ведущих психических процессов.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







