Читайте наш логопедический журнал
У подростка нет друзей: рекомендации психолога
У современных детей зачастую возникает проблема – коммуникация со сверстниками.
ЧитатьПроблемы в школе у ребенка: причины и помощь. Рекомендации специалистов
В этой статье рассмотрим основные трудности психологического, логопедического или нейропсихологического характера, с которыми ребенок может столкнуться в школе.
ЧитатьРазвод родителей как причина детской психологической травмы
Конечно, развод – тяжёлое травмирующее переживание для взрослых. Однако больше всего страдают от разводов родителей их дети.
ЧитатьРодителям о детской игре
Игра – один из мощных способов преодоления проблем и изменения поведения ребенка.
ЧитатьРебёнок-невидимка: как детская модель поведения обернулась проблемами во взрослой жизни
Дети очень чувствительны ко всему, что происходит в семье.
Читать4 модели поведения ребёнка, растущего в сложной семейной обстановке
Психологи выделяют 4 модели поведения, которые наблюдаются у детей, приспосабливающихся к сложной семейной обстановке. Охарактеризуем каждую из них.
ЧитатьНерешительный ребенок: как помочь ему преодолеть страхи?
Нерешительному ребёнку сложнее самореализовываться, находить новых друзей и достигать успехов.
ЧитатьПочему моему ребёнку сложно общаться с другими детьми?
Итак, какая же психологическая проблема может скрываться за неумением школьника наладить контакт со сверстниками?
ЧитатьИстерики у школьника: в чём причина и как бороться?
Опишем работу психолога с детьми, имеющими такую проблему, и дадим общие рекомендации родителям.
ЧитатьЧувствительный ребенок, кто он?
Распознать чувствительного ребёнка среди его сверстников можно практически с рождения.
ЧитатьСоциальная адаптация особых детей
Способность к общению не является врождённой, она формируется в процессе приобретения жизненного опыта через взаимодействие с другими людьми.
ЧитатьПриемный ребенок: психологические особенности
Решиться на усыновление – шаг серьезный. Перед тем, как принять такое решение следует все хорошо обдумать, взвесить.
ЧитатьСиндром отличника у ребёнка
Ребенок-перфекционист очень болезненно воспринимает личные неудачи, промахи, проигрыши.
ЧитатьМетодика «Рисунок семьи»: интерпретация
В материалах этой статьи вы найдете информацию о методике тестирования детей от 3 до 10-11 лет, о порядке ее проведения, обработке и интерпретации результатов.
ЧитатьКак развивать лидерские качества у ребенка?
В материалах этой публикации мы расскажем, что значит быть лидером и как формировать в себе эти качества.
ЧитатьМетодика «АСВ»: анализ семейного воспитания
Методика помогает определять ненужное, негативное влияние детей и родителей друг на друга, отклонения при реализации ролей в семье и помехи для ее единства.
ЧитатьСоциально-адаптированные игры
Игры, основанные на взаимопомощи, проводимые для адаптации человека в новой для него среде, называются социально-адаптированными.
ЧитатьОсобенности поведения подростков
Поведение подростков имеет свои особенности, которые необходимо учитывать в их воспитании.
Как снять агрессию и стресс с помощью игр?
Чтобы снять напряжение и стресс, психологи и педагоги рекомендуют регулярно проводить психологические игры.
ЧитатьДетские страхи. Причины, виды и борьба с фобиями
Страх – это вполне нормальная и обоснованная реакция на реальную или же воображаемую опасность.
ЧитатьПсихология личности: ребенок от 8 до 11 лет
Тот самый переходный возраст, когда в период от 8 до 10-11 лет — уже не маленький ребенок, но и еще не подросток В чем особенности этого возраста?
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







