Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Как сформировать у ребенка чувство уверенности в себе
На сегодняшний день психологи выделяют шесть основных правил, которые помогают тем или иным образом сформировать у ребенка уверенность в себе.
О чем говорят детские рисунки?
Детские рисунки понять непросто, поскольку сюжет и герои не столько нарисованы, сколько задуманы и намечены юным художником.
Свободная игра: как развить у ребенка творческие способности
Еще несколько десятилетий назад дети играли по своему усмотрению, почти столько, сколько хотели.
Дурной пример. Чего нельзя делать при детях?
Все родители стремятся к тому, чтобы их дети учились только хорошему и не брали ни с кого дурных примеров.
Что делать, если ребенок постоянно завидует другим?
Зависть свойственна всем людям вне зависимости от их возраста.
Как правильно использовать запреты в воспитании ребенка?
Применение различных запретов и ограничений по отношению к малышу не всегда проходит бесследно.
Жестокий ребенок: что делать?
Все родители хотят, чтобы их ребенок вырос добрым, отзывчивым и неконфликтным.
Как не отбить у малыша желание ходить в детский сад?
Чтобы адаптация к детскому саду прошла для ребенка безболезненно, родителям стоит избегать нескольких ошибок.
Все о детской замкнутости
Каждый ребенок адаптируется в социуме по-своему, самостоятельно определяя границы собственной открытости.
Развиваем внимание (игры и упражнения на внимание)
Дети растут очень быстро, и не успеешь оглянуться, как пора вести ребёнка в школу, где от него потребуется концентрация внимания при выполнении учебных заданий.
Как подружить ребенка с книгой
Можно ли толкнуть стокилограммовую штангу без долгих и упорных тренировок? Вроде бы наивный вопрос. Конечно же, нет.
Медвежья услуга: когда ребенку помогать не надо?
Каждый ребенок, приступающий к освоению мира, нуждается в помощи со стороны взрослых.
Как помочь медлительному ребенку?
В детском коллективе различия в темпераментах детей особенно ярко выражены.
«Воображаемые друзья» у детей дошкольного возраста. Стоит ли беспокоиться?
Нужно ли бить тревогу, если у ребенка появился воображаемый друг?
Боремся с упрямством
В возрасте 2,5 – 3 лет у ребенка начинается возрастной кризис, именуемый «кризисом трех лет».
Что делать, если ребенок не верит в себя
Как ведет себя уверенный ребенок? Он бойкий и активный, не тушуется, быстро соображает, смело пробует новое, легко идет на контакт.
Психология детских игр
Главная «работа» маленького человечка – исследование мира, в котором он живет.
Как использовать фольклор в воспитании ребёнка
Потешки и прибаутки, колыбельные, пословицы и поговорки, загадки и сказки окружают малыша с рождения.
Как перевоспитать хулигана
Часто взрослые, оценивая детей, даже не задумываются, насколько их скоропалительные выводы могут навредить ребенку.
Три главных навыка самостоятельной жизни, которым надо научить ребенка
Маленький ребенок целиком зависит от взрослых людей.
Как победить детскую лень?
Лень справедливо считается большим недостатком характера.
Откуда берутся комплексы
Комплексы – это искаженное восприятие себя, своих личностных качеств или физических особенностей.
Застенчивый ребенок – хорошо это или плохо?
Такое поведение развивает в ребенке замкнутость, нерешительность и социофобию, которая впоследствии может сильно помешать полноценной жизни.
Победа и поражение: учимся проигрывать и побеждать
В жизни каждый сталкивается и с победой, и с поражением, и чрезвычайно важно уметь переживать связанные с ними чувства достойно.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
