Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
У ребенка плохая память: причины и решение проблемы
Чтобы исправить ситуацию, стоит узнать, какие бывают причины плохой памяти, к какому специалисту обратиться и какие упражнения могут помочь.
Как развить усидчивость у ребенка?
Если ребенок слишком активен и невнимателен, то на этапе подготовки к школе родители начинают переживать о его будущем обучении.
Как развить память у ребенка 5 лет?
Память начинает развиваться с самого рождения, а к 5-летнему возрасту становится образно-эмоциональной.
Внимание ребенка: особенности и способы развития
В этой статье мы поговорим о внимании и его особенностях у детей, а также расскажем о способах эффективного развития концентрации.
Развитие логического мышления у детей разного возраста
В этой статье поговорим о том, как данный процесс развивается у детей разного возраста.
Палочки Кюизенера: цель и задачи
Наиболее удобной и проверенной является методика работы с детьми при помощи палочек Кюизенера, освоить которую несложно, зная основные закономерности процесса.
Как развить внимательность у ребенка 10 лет?
Для успешного освоения письма и чтения у ребенка должно быть довольно развитое внимание.
Внимание младших школьников: особенности и методики развития
При неразвитом внимании у детей отмечают нехватку концентрации, ухудшение памяти, проблемы с выполнением домашних заданий.
Как развить память у ребенка 8-10 лет?
Существует немало способов тренировки запоминания с помощью интересных упражнений и игр.
Как развить внимательность у ребенка 6-8 лет?
Внимание можно назвать одним из наиболее важных условий для хорошего обучения.
Как развить память у ребёнка?
Прежде чем начать заниматься, нужно понять, на каком уровне находится ваш ребенок.
Задания для детей 6-7 лет на логику и мышление
В этом возрасте развивать логику самостоятельно у ребенка не получится, поэтому требуется помощь родителей и педагогов.
Особенности мышления младших школьников
Каждый возрастной период характеризуется своими особенностями.
Учимся писать цифру «1» вместе с ребенком
Закончились ясельки, и ребенок поступает в среднюю группу детского сада, а это значит, что начинаются первые попытки изучения письма.
Как запомнить падежи?
В процессе изучения речи ребенок начинает с малого: учит буквы, складывает их в слоги, формирует слова.
Читать
Учимся писать цифры
Занятия должны напоминать игру, а за любой успех малыша обязательно нужно похвалить вслух.
Учимся говорить: как развивать детскую речь?
Первое слово малыша – событие, которого родители ждут едва ли не с самого его рождения.
Читать
Учим ребенка правильно писать цифру 5
Обучение малыша письму – дело нелёгкое и требует много терпения от родителей.
Читать
Почему ребенок грызет ногти и что делать – советы психолога
Что делать, каковы причины этой вредной детской привычки и как с ней бороться – обо всем этом расскажет наша статья.
Что делать, если ребенок не хочет учиться? Полезные советы психолога
Большинство родителей могут с уверенностью сказать, почему их дети не хотят ходить в школу.
Читать
Кризис 5 лет у детей: советы психолога
Возрастной кризис – неотъемлемая часть взросления каждого ребенка.
Ребенка обижают в школе: советы психолога
Школа - первый институт в жизни каждого человека.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
