Читайте наш логопедический журнал
Как научить ребенка слышать с первого раза?
Как сделать так, чтобы дети выполняли просьбы родителей?
ЧитатьКак помочь ребенку, опережающему развитие, адаптироваться среди сверстников
Дети, опережающие свое развитие, действительно сильно отличаются от сверстников.
Что делать, если ребенок боится публичных выступлений?
Откуда берется страх публичных выступлений?
Как развить воображение у ребенка?
Воображение играет огромную роль в жизни человека.
Детские страхи: почему ребенок боится клоунов?
В чем кроется причина этого страха, как его побороть и чем он может обернуться во взрослом возрасте, читайте в нашей статье.
Мифы о наказании детей
Самые распространенные доводы в пользу физического наказания и развенчивание мифов об их пользе мы собрали в нашей статье.
Как наладить нормальный сон ребенка от 1 до 4 лет?
Нередко после рождения малыша новоявленные мама и папа больше всего на свете мечтают просто по-настоящему выспаться.
ЧитатьНяня или детский сад?
Еще пару лет назад няня считалась непозволительной роскошью, так что выбора не было: если родители работают, ребенок отправлялся в детский сад.
ЧитатьЧто делать, если ребенок кривляется?
В чем кроются причины такого поведения? Как быть, если уговоры и наказание не помогают?
Как понять, что ребенок готов к школе?
Начало учебы в школе – это важный и ответственный этап в развитии каждого ребенка.
Синдром отличника: как помочь ребенку?
Пять рекомендаций родителям, которые помогут ребенку избавиться от синдрома отличника.
Что делать, если ребенок ругается?
Впервые услышав ругательства от ребенка, многие молодые родители удивляются, так как всегда следят за своей речью и полагают, что в семье подобные выражения неприемлемы.
Как сформировать у ребенка чувство уверенности в себе
На сегодняшний день психологи выделяют шесть основных правил, которые помогают тем или иным образом сформировать у ребенка уверенность в себе.
О чем говорят детские рисунки?
Детские рисунки понять непросто, поскольку сюжет и герои не столько нарисованы, сколько задуманы и намечены юным художником.
Ребенок боится спать один: 8 способов побороть ночные страхи
Боязнь спать в одиночестве входит в список самых распространенных детских страхов.
Свободная игра: как развить у ребенка творческие способности
Еще несколько десятилетий назад дети играли по своему усмотрению, почти столько, сколько хотели.
Вечерние ритуалы для малышей
О том, что ритуал перед сном облегчает укладывание, знают многие.
Ребенок-левша: 10 советов родителям
Чем же так отличаются дети-правши от детей-левшей с точки зрения психологического развития?
Снова в школу: как легко вернуться к учебе после каникул?
Сейчас существует множество учебников по повторению пройденного материала для каждого года обучения.
Семейные правила: зачем они нужны?
Задумывались вы об этом или нет, но ваша семья уже живет по определенным правилам.
Как развивать речь у детей 2-3 лет
Основы развития речи закладываются в младенчестве.
Застенчивый малыш: как помочь ребенку преодолеть стеснение?
Многие родители думают, что не так уж плохо иметь застенчивого ребенка.
10 шагов к повышению эмоционального интеллекта ребенка
Начиная с детства и на протяжении всей жизни каждому человеку приходится сталкиваться с разнообразными трудностями и болезненными ситуациями.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







