Игры для леворуких детей

Развитие мелких движений пальцев рук тесно связано с развитием мозга, причем правая рука связана с левым его полушарием, а левая - с правым.

Музыкальное воспитание детей с нарушениями речи

Консультация для педагогов.

Схема обследование детей с ринолалией

Методическая разработка по логопедии. Этапы обследования.

Игры на закрепление поставленного звука

Ни для кого не является секретом, что научить ребёнка тому, что его не интересует, очень сложно. Поэтому для достижения результатов нужно ребёнка заинтересовать.

Сравнительная характеристика различных форм заикания. Обобщение и распространение педагогического опыта.

Хочу поделиться с молодыми педагогами (учителями-логопедами), обучающими заикающихся дошкольников, своим педагогическим опытом и знаниями.

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе.

Развитие словаря ребенка

Язык служит основным капиталом приобщения человека к ценностям духовной культуры, а также необходимым условием обучения и воспитания.

Организация коррекционно-развивающей среды логопедического кабинета

Коррекционно-развивающая среда играет очень большую роль в речевом и психическом развитии детей с нарушением речи.

Нейропсихологический подход в логопедии

Чтобы помочь детям преодолеть имеющиеся нарушения, на помощь в логопедической работе приходит применение нейропсихологических методик.

Логопедические игры с водой

Ребенок получает первый опыт рефлексии (самоанализа, учится понимать себя и других. Так закладывается база для дальнейшего формирования навыков позитивной коммуникации.

Массаж карандашами

Самый благоприятный период для развития интеллектуальных и творческих возможностей человека – от 3 до 9 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не сформирована.

Развитие связной речи дошкольников через наглядное моделирование

Наглядное моделирование - это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе. Тема: Обитатели наших лесов.

Повышение эффективности подготовки логопеда к осуществлению профессиональной деятельности

В ФГОС обозначен целый ряд компетенций, требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся.

Роль охранительного режима в комплексной системе коррекции заикания

Организация и длительность этого режима существенно зависит от возраста пациента, степени тяжести заикания, типа учреждения, в котором проводится коррекционная работа.

Коррекция нарушений чтения у учащихся младших классов

Чтение является письменной формой речевой деятельности, при которой осуществляется понимание заложенной в тексте информации в результате перевода зрительных знаков в речеслуховые.

Инновационные технологии в коррекционной работе с дошкольниками

Среди компьютерных игровых программ выделяются две разновидности. К первой можно отнести программы развлекательного и тренингового типа, ко второй - программы так называемого обучающего и развивающего характера.

Некоторые проблемы терминологии в специальной педагогике

В последнее время считается, что в педагогике главное – это набор некоторых средств воздействия, определяющий маршрут развития ребёнка, технология, применяемая конкретным педагогом.

С какого возраста необходимо начинать занятия с логопедом?

Очень часто родителей интересует, с какого возраста необходимо начинать занятия с логопедом. Однозначно нельзя ответить на этот вопрос, многое зависит от индивидуальных особенностей и возможностей ребенка.

Информационный листок учителя-логопеда для родителей по устранению речевых нарушений у детей

Важной и неотъемлемой частью работы по устранению речевой нарушений у детей является сотрудничество логопеда и родителей.

Сотрудничество логопеда с родителями

При первых же встречах с родителями стараюсь расположить их к себе (включая и внешний вид) своей приветливостью, доброжелательностью, вниманием к их детям.

Сенсомоторная коррекция в работе логопеда

Вашему вниманию предлагается комплекс упражнений двигательной (сенсомоторной) коррекции для детей дошкольного возраста.

Работа с тетрадями на коррекционных занятиях

В своей работе над устранением неправильного звукопроизношения, нарушениями письма и чтения, заиканием и дизартрией большую роль я отвожу рабочим тетрадям учащихся, особенно на этапах автоматизации и дифференциации звуков.

Логопедические проблемы и их решение

В последние годы школьному логопеду приходится сталкиваться с проблемами, которые выходят за рамки его профессиональной компетенции.