Читайте наш логопедический журнал
Простой тест на определение уровня умственного развития детей 7-10 лет
Тест на определение уровня умственного развития.
ЧитатьПроцесс адаптации ребенка в приемной семье
Особенности адаптации детей разного возраста.
Задержка развития речи
Задержка развития речи характеризуется медленными по сравнению с нормой темпами усвоения родного языка.
Школьные конфликты
В последнее время среди школьников значительно вырос уровень агрессивности.
ЧитатьРекомендации логопеда родителям детей с речевыми недостатками
Какие же условия необходимы для своевременного и правильного формирования речи?
ЧитатьРазвитие памяти дошкольника
С самого раннего детства можно и нужно начинать развивать у малыша ассоциативную память.
ЧитатьПричины задержки и нарушения речи в дошкольном возрасте
Прежде чем заговорить, малыш должен натренировать мышцы речевого аппарата.
ЧитатьРазвитие эмоционально-личностной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Появление ребенка на свет, как бы парадоксально это ни звучало, часто тревожит родителей.
Картотека дидактических игр по математике для детей дошкольного возраста
Картотека дидактических игр.
Активизация творческого потенциала
Рассматривая понятие «творческая активность» с педагогических позиций, возможно сформулировать его определение следующим образом.
Если ребенок отказывается от разговора
В возрасте около десяти лет дети психологически отдаляются от родителей, от взрослых, им сложнее выразить свои мысли.
Возможности работы со сказкой
Тексты сказок вызывают интерес, как у детей, так и у взрослых, в них можно найти полный перечень человеческих проблем и способы их решения.
Речевая готовность к школе
Речевая готовность к школе: цель, задачи, направления обучения детей.
ЧитатьКоммуникативные игры
30 интересных коммуникативных игр для развития общения для детей и взрослых.
ЧитатьРебенок не выговаривает шипящие: упражнения для постановки звуков
Упражнения для постановки шипящих звуков, артикуляционная гимнастика, задания для детей.
ЧитатьСкороговорки на звук Л
Скороговорки на звук Л: 50 скороговорок для развития речи детей и задания и игры к ним.
ЧитатьЗКР - звуковая культура речи дошкольников. Звуки З, Зь
Материалы для речевых игр и занятий с детьми дошкольного возраста по ЗКР — звуковой культуре речи: скороговорки, стихи, чистоговорки, загадки, поговорки, игры со звуками З и ЗЬ.
ЧитатьРабота с отстающими учениками
В каждом классе бывают отстающие ученики. Как подтянуть таких ребят?
Об инклюзивной форме обучения детей с недостатками слуха
Предоставление возможности получить инклюзивное образование требует значительных средств, большого количества дополнительных специалистов.
ЧитатьО проблемах перехода школьников от начальной школы к среднему звену
Родителей всегда очень волнует вопрос: как воспримет ребёнок переход из начальной школы в старшую школу?
Роль самообразования в работе педагога
Постоянное самосовершенствование, стремление достичь большего в профессии и во взаимодействии с людьми – это неотъемлемая характеристика педагога.
ЧитатьРабота классного руководителя в школе
Хороший классный руководитель – это универсальный человек.
Работа с гиперактивными детьми. Рекомендации педагогам
Несомненно, гиперактивность у детей требует особого отношения к ним.
ЧитатьОбобщение педагогического опыта в школе
Обобщение педагогического опыта - постоянный и очень важный процесс.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







