Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Психолого-педагогическая компетентность родителей детей с нарушениями речи
Проблема детей с нарушениями речи всегда затрагивала большое количество людей.
Формирование коммуникационных навыков у детей с РДА
Среди задач психокоррекционной и педагогической работы с аутичными людьми важнейшее место занимает разработка возможностей коммуникации.
Нарушение поведенческих реакций ребенка
Нормальное поведение ребенка характеризуется его активным, эмоционально-положительным отношением к окружающему.
Занятие по развитию речи во 2 младшей группе
С чего начать дошкольное обучение?
Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста
Воображение – психический процесс, заключающийся в создании образов и ситуаций никогда не воспринимавшихся.
Диагностика минимальной мозговой дисфункции
ММД у детей (минимальная мозговая дисфункция) - это лёгкие функциональные нарушения в работе мозга.
Способы разрешения конфликтов с ребенком
Материал будет полезен родителям дошкольников.
Игры для психо-эмоциональных тренингов с детьми
Интересные виды игр для разнообразия тренингов с детьми в ДОУ.
Преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста с помощью методов Арт-терапии
С возрастом у детей меняются мотивы поведения, отношение к окружающему миру, взрослым, сверстникам.
Куклотерапия
Куклотерапия - это метод лечения, воспитания и обучения детей с помощью кукол и кукольного театра.
Возрастные психологические особенности дошкольника 4-5 лет
Возраст от 4 до 5 лет - период относительного затишья. Кризис 3-х лет остался позади, дети стали эмоционально устойчивыми.
Возрастные особенности развития детей 5-6 лет
Консультация для родителей "Особенности развития детей 5-6 лет".
Безопасное поведение как предмет психолого-педагогических исследований
С безопасностью связаны все стороны жизни человека. Она является жизненной необходимостью каждому человеку, всему обществу.
Кинезиологические технологии в работе психолога
Материал будет полезен родителям дошкольников, воспитателям ДОУ.
Познавательное развитие дошкольников
Познавательное развитие дошкольников основано на познавательной деятельности в результате которой формируется личностный опыт ребёнка, его ценностное отношение к миру, формируются потребности в знании и познании.
Влияние игры на развитие психических функций детей дошкольного возраста
Как сюжетно-ролевая игра влияет на развитие дошкольника.
Типичные трудности общения детей в раннем и дошкольном возрасте
Дошкольники с трудностями в общении.
Арт-терапия – метод психологической работы с дошкольниками с НОДА
Арт-техники просто неоценимы в работе с дошкольниками с НОДА.
Роль игры в развитии словесно-логической памяти дошкольника
Проблема памяти (наряду с проблемами мотивации и мышления) является одной из центральных в воспитании и обучении.
Развитие мелкой моторики у детей с нарушениями интеллекта посредством серии пальчиковых игр
Мелкая моторика – это разновидность движений, в которых участвуют мелкие мышцы.
Среда как средство социализации личности дошкольника
В детском возрасте огромное влияние на процесс социализации оказывают агенты социализации, то есть лица, с которыми у ребенка происходит непосредственное взаимодействие.
Детский стресс и как с ним бороться
Сегодня от стресса не защищен никто, даже дети.
Развитие межполушарных связей. Картотека коррекционно-образовательных игр
Цель: развитие межполушарных взаимодействий, координации движений, чувства ритма) преодоление синкинезий.
Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях МДОУ
Материал пригодится практическим психологам, педагогам-психологам для проведения собраний в специализированных группах с ЗПР.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
