Читайте наш логопедический журнал
Развитие произвольной памяти в детском возрасте
Произвольно запоминать, помнить материал в играх могут уже дети 3-4-летнего возраста.
ЧитатьДоминирование непроизвольной памяти в детском возрасте
У детей раннего дошкольного возраста доминирует непроизвольная, зрительно-эмоциональная память.
ЧитатьВиды дидактических игр
Принято различать два основных типа игр: игры с фиксированными, открытыми правилами и игры со скрытыми правилами.
ЧитатьРебенок и его одаренность
Процесс познания у ребенка затрагивает весь спектр восприятия и опыта.
ЧитатьКак помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения?
Овладение языком, точной, правильной устной и письменной речью – необходимое условие формирования успешной личности.
Как играть с гиперактивными детьми?
Желательно использовать игры с четкими правилами, способствующие развитию внимания.
Как придумать комплексное занятие?
Намного интереснее и познавательнее будет, если в течение какого-то времени предлагать ребенку игры и занятия, связанные одной темой.
Особенности воспитания детей-близнецов
Родители близнецов должны понимать, что воспитание таких малышей имеет свои особенности.
ЧитатьПричины детских капризов и как с ними бороться
В детстве каждому ребенку свойственно капризничать, даже самому спокойному и уравновешенному малышу.
ЧитатьКак по рисунку определить характер ребенка?
Одним из основоположников методики цвето-диагностики, которая более всего подходила для детей, стал швейцарский психолог и исследователь Макс Люшер.
ЧитатьВсе, что необходимо знать, если ваш ребенок - левша
Что же такое леворукость, какие могут быть проблемы, и какая помощь нужна малышу, чтобы преодолеть их?
ЧитатьРазвивающие занятия с аутичным ребенком
Многие родители не замечают у своего ребенка признаков аутистического отклонения, радуясь, что ребенок спокойный и не доставляет лишних хлопот.
ЧитатьКак развить интеллект ребенка?
Важнейшим фактором является стимуляция интеллекта на ранней стадии развития ребенка.
ЧитатьПассивный словарь ребёнка: логопедическая работа и советы родителям
Пассивный словарь включает в себя те слова, значения которых ребёнку понятны, но эти слова ещё не употребляются.
ЧитатьСказка как основа для занятий
Необходимо постоянно разговаривать, читать, рисовать, что-то мастерить вместе с детьми. А начать можно с чтения сказки.
ЧитатьОригами – искусство, увлечение, игра
Оригами не требует особого таланта, больших материальных затрат. Оно совершенно безопасно для ребенка.
ЧитатьРоль нейропсихолога при работе с детьми с речевыми нарушениями
Родители ребёнка с тяжёлыми нарушениями речи в первую очередь ведут его к логопеду.
ЧитатьУмения ребёнка в 4 года
Данный материал поможет узнать вам, в чём преуспевает ваш ребёнок, а в чём требуется дополнительная помощь.
ЧитатьБлизорукость у детей: предупреждение, лечение и профилактика
Самый распространенный вид глазного заболевания – это миопия или близорукость.
ЧитатьСтрахи у детей – почему ребенок боится?
Чаще всего взрослые считают детские страхи надуманными.
ЧитатьСамооценка ребенка
Когда же начинает формироваться наша самооценка? На самом деле еще в раннем детстве.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







