Читайте наш логопедический журнал
Речевой слух – что это и как работает?
Слышать не значит понимать. Для многих родителей термин «речевой слух» совершенно незнакомый и новый.
Что делать, если у ребенка плохой почерк?
Совершенствование техники письма – это совместная работа учителя, ученика и родителей.
Особенности развития памяти у детей: возрастная специфика, игры и упражнения
Любой родитель хочет для своего ребенка только самого лучшего, именно поэтому с детских лет окружает его заботой и вниманием.
Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук у детей в возрасте 3-4 лет
Чем старше становятся дети, тем более ловкими должны быть их руки и пальцы.
ЧитатьКакие занятия полезны для развития детей 3-4 лет?
В трехлетнем возрасте ребенок переживает не только «возраст почемучки», но и очередной кризис.
Почему ребенок скрипит зубами во время сна
Когда ребенок скрипит зубами во сне, причины могут быть самыми разнообразными.
Как понять – левша или правша ребенок: методы определения ведущей руки
Нередко родители замечают, что их ребенок пользуется левой рукой чаще, чем правой.
Какие развивающие занятия подходят для детей 6 лет?
Полноценное формирование ребенка-дошкольника в физиологической, психологической и социальной сфере невозможно без регулярных занятий.
Грамотная подготовка ребенка к школе: психологические и образовательные аспекты
Предлагаем ознакомиться с советами экспертов и педагогов, направленными на то, чтобы сделать подготовку максимально безболезненной, но продуктивной.
Как научить ребенка писать прописные буквы?
Как научить ребенка писать буквы и не отбить у него желания учиться?
Примеры игр и упражнений на развитие интеллекта у детей
Если говорить о дошкольном возрасте, то есть периоде от 3 до 7 лет, то развитие интеллектуальных способностей тесно связано с типом мышления.
ЧитатьКак правильно организовать трудовое воспитание детей дошкольного возраста?
Трудовое воспитание включает в себя 4 основных аспекта.
Комплекс упражнений и игр для развития мелкой моторики у малышей
Детские психологи доказали, что головной мозг находится в прямой взаимосвязи с умением малыша использовать кисти и пальцы рук, выполнять ими различные действия.
Как научить ребенка правильно говорить сложный звук?
Речь – основное средство коммуникации у людей. Поэтому так важно, чтобы у ребенка она развивалась правильно.
Все, что нужно знать родителям о психомоторном развитии детей раннего возраста и его особенностях
Каждый родитель внимательно следит за тем, как развивается его малыш месяц за месяцем.
Как организовать развивающие игровые занятия для детей 5 лет?
Чтобы правильно составить план занятий с ребенком 5-го года жизни дома, учитывайте следующие нюансы.
Учим алфавит: рекомендации по раннему развитию для детей 3 лет
Полезно ли это для детей 3 лет? В каком возрасте лучше начинать подобные занятия?
Роль экологического воспитания в развитии дошкольников
Концепция экологического воспитания в дошкольном возрасте.
Нюансы воспитания ребенка-левши и особенности его развития
При воспитании учитывайте его эмоциональность и ранимость.
Что должен знать и уметь ребенок в 4 года
Критерии требований к развитию дошкольников различны.
Что нужно знать родителям о развитии творческого воображения у детей в дошкольном возрасте?
В процессе создания воображаемых образов задействованы отделы, отвечающие за мышление, память, речь, восприятие, эмоции…
Полезные игры для развития творческого воображения у дошкольников
Воображение – одна из самых загадочных сфер нашей психики.
Особенности развития детей старшего дошкольного возраста
5-7 лет, или старший дошкольный возраст – это важный период в личностном и психологическом развитии ребенка, а также в развитии мышления, воли, внимания.
Практическое руководство по развитию эмоционального интеллекта у детей
Несмотря на то, что эмоции имеют большое значение в развитии человека и в жизни в целом, многие не придают им особого значения.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







