Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Развлечение во второй младшей группе «В гости к весне»
Ход развлечения.
Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
В процессе психолого-педагогической диагностики детей с ОВЗ необходимо соблюдать ряд принципов.
Психическое здоровье ребенка
Дети любого возраста могут столкнуться с психическим заболеванием.
Читать
Ребенок заикается - что делать?
Заикание обычно проявляется в раннем детском возрасте — с трёх до пяти лет.
Читать
Непослушные дети и оппозиционное вызывающее расстройство
Достаточно часто мы сталкиваемся с тем, что ребенок не готов слепо подчиняться родительским указаниям или распоряжениям.
5 базовых правил осознанного воспитания детей
Вы можете применить осознанность к любому аспекту своей жизни, включая воспитание детей, что позволит вам сохранить в этом процессе спокойствие, заинтересованность и позитивное отношение.
Читать
Признаки невроза у детей
Всех нас что-то беспокоит или заставляет нервничать в повседневной жизни.
Особенности психического развития детей от 3 до 7 лет
В дошкольном возрасте восприятие окружающего мира становится многоплановым.
Читать
Что должны знать родители о психологическом здоровье ребенка
Большинство родителей полагаются на свой жизненный опыт и взгляд, делают далеко не профессиональные выводы о психологическом здоровье своих детей.
Читать
Подготовка к детскому саду
Подготовить правильно ребёнка к посещению детского сада заранее – очень важно.
Читать
Детский эгоизм
Всё начинается с детства. Как только малыш начинает осознавать своё «Я» появляются зачатки «здорового» эгоизма.
Читать
Как расшифровать детский рисунок?
Для выявления особенностей семейных взаимоотношений в восприятии ребёнка психологи используют рисуночные личностные тесты.
Читать
Как помочь ребёнку преодолеть страх?
Каждый ребёнок испытывает страхи, особенно от двух до девяти лет.
Читать
Особенности детского рисунка
Продолжая тему о детских рисунках, хочу остановиться на некоторых важных деталях, которые помогут расшифровать детское творение.
Читать
Как научить ребёнка вежливости?
Дети с раннего возраста должны знать слова благодарности, приветствия, извинения, уважения, учиться правилам общения.
Читать
Вредные привычки детей
Привычки – это автоматические действия человека, которые становятся потребностью.
Читать
Разница в обучении и воспитании мальчиков и девочек
Часто в воспитании и обучении детей мы делаем ошибки, которые впоследствии серьёзно сказываются на формировании полноценной личности.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
