Читайте наш логопедический журнал
Работа педагога: не только обучать, но и воспитывать
Какое место должны занимать учителя и родители в воспитании детей? За кем определяется первостепенная роль?
ЧитатьДетская агрессия: что делать, если ребенок дерется со сверстниками?
Сразу скажем, что детская драка – это, в принципе, вполне нормальное явление. Если же драка становится закономерностью, то родителям стоит серьезно задуматься.
ЧитатьВоспитание детей – самая важная работа родителей
Предлагаем вам поговорить о том, как выстроить правильную модель поведения в общении со своим ребенком.
ЧитатьИгровые методики развития воображения для дошкольников
Воображение – это один из самых важных психических процессов.
ЧитатьИгры, направленные на развитие мелкой моторики
Для того, чтобы первое слово малыша не заставило себя долго ждать нужно развивать мелкую моторику ручек и пальчиков.
ЧитатьСтоит ли заставлять ребёнка читать?
Помогайте своему ребёнку освоить чтение, а не заставляйте его!
ЧитатьПервый поход в песочницу
Прежде чем отправлять малыша заводить новые знакомства в песочнице, нужно познакомить его непосредственно с песком.
ЧитатьКак развивать детскую любознательность и стремление к знаниям?
Каким образом развивать любознательность ребенка, чтобы он на протяжении всей своей жизни хотел учиться и стремился к саморазвитию?
ЧитатьМатематика в ежедневных играх с ребенком
Сегодня мы подскажем вам, как можно превратить обычные игры в увлекательные уроки математики, на которых ребенок не только научиться считать, но и больше узнает об окружающем мире.
ЧитатьЧем занимается практический психолог детского сада?
Сегодня мы предлагаем вам поговорить о психологах детского сада и более подробно рассмотреть, чем же занимается этот специалист.
ЧитатьПсихология и развитие дошкольника
Дошкольниками принято считать деток в возрасте трех-шести (семи) лет.
ЧитатьРазвитие детей в дошкольном возрасте
В развитии малышей дошкольного возраста обязательно нужно учитывать огромное количество аспектов.
ЧитатьСпособности детей дошкольного возраста
Большое влияние на процесс формирования талантов/способностей детей оказывает окружающий социум.
ЧитатьКак отличить проблемы развития от плохого воспитания?
Специалисты утверждают, что за так называемой "невоспитанностью" могут скрываться проблемы, связанные с развитием малыша.
ЧитатьМетоды развития воображения
Воображение – это способность человеческого сознания визуализировать новые идеи или необычные явления благодаря собственному жизненному опыту и памяти.
ЧитатьКак наладить отношения с воспитателем?
Отправляя своего малыша в детский сад, любой родитель волнуется о его безопасности, грамотном воспитании и комфортном времяпрепровождении.
ЧитатьКак сделать математику интересной?
Каждый этап развития ребенка – важное звено, в том числе и для проявления интереса к математике.
ЧитатьПравила для ребенка дошкольного возраста
Сегодня мы предлагаем вам ознакомиться с правилами, которые определяют ребенка как личность.
ЧитатьО методиках, технологиях и программах дошкольного образования
Сегодня в детских садах используются самые разные программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
Читать10 советов по воспитанию ребенка-интроверта
Хотите узнать, как воспитывать ребенка-интроверта? Попробуйте применить наши 10 советов.
Что можно сделать из пластилина: 10 идей от простого к сложному
Пластилин — прекрасный материал для детского творчества.
Читать8 поделок, которые помогут ребенку развить речевое дыхание
Все мы хотим, чтобы наши дети развивались гармонично: были сообразительными, ловкими, умели творчески мыслить и красиво говорить.
Распорядок дня в детском саду: расписание прогулок, занятий и приемов пищи
Распорядок дня в дошкольном учреждении — это строгая, вплоть до минут, последовательность прогулок, приемов пищи, занятий, игр и дневного отдыха.
ЧитатьКак научить ребенка буквам: способы, проверенные временем
Вопросом, как научить ребенка буквам, задаются многие родители.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







