Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Занятие по эмоциональному развитию в подготовительной группе
Цель этого занятия - гармонично развивать личность ребенка.
Психическое развитие ребенка в раннем возрасте
Консультация для родителей. Рекомендация для педагогов.
Развитие временных представлений у старших дошкольников
Развитие временных представлений у дошкольников – это одна из сторон математического развития детей.
Возможности песочной терапии
Игры в песке – это, согласитесь, очень приятная терапия.
Детская агрессия и пути её преодоления
Что же это за явление и стоит ли о нем вести разговор?
Возрастные особенности детей дошкольного возраста
Возрастные особенности детей дошкольного возраста.
Книга в жизни ребенка
Едва ребенок начинает познавать окружающее, в его жизни входит песенка, сказка, картинка.
Развитие навыков общения и эмоционального состояния детей
Конспект занятия.
Изобразительная деятельность как способ развития творческого воображения
Вот уже почти столетие детское рисование вызывает интерес многочисленных исследователей.
Влияние компьютерных игр на развитие ребенка
Ребенок часами готов играть в игры или смотреть мультики.
Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования
Обобщенный опыт воспитателя.
Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение дошкольников с особыми возможностями здоровья в условиях дошкольного учреждения
По данным статистики, в Российской Федерации стремительно увеличилось число детей с ограниченными возможностями здоровья.
Как помочь гиперактивному ребёнку?
Материал будет полезен педагогам-психологам, воспитателям и родителям дошкольников.
Критерии развития основных психических процессов и систем взаимодействия с окружающим миром
Особенности раннего развития детей (от года до трёх лет).
Развитие учебной деятельности у детей с интеллектуальными нарушениями через дидактические игры
Распределение внимания влияет на успеваемость по всем предметам.
Использование нетрадиционных техник рисования в деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Изобразительная деятельность - специфическое образное познание действительности.
Игры по развитию коммуникативных способностей детей дошкольного возраста
Дидактический материал.
Значение ролевой игры в становлении личности ребенка дошкольного возраста
В статье описана роль ролевой игры в формировании личности ребенка дошкольного возраста.
Развитие у дошкольников внимания, памяти и мыслительной деятельности
Развитие мышления приводит к тому, что дети начинают прибегать к простейшим формам обобщения, а это в свою очередь обеспечивает систематизацию представлений.
Особенности развития памяти дошкольников
Роль развития памяти у ребенка огромна.
Воспитание социально-коммуникативных отношений детей в процессе игровой деятельности
Развитие социально-коммуникативных навыков.
Конструктивная деятельность и ее роль в развитии дошкольников
Конструирование обладает чрезвычайно широкими возможностями для умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания.
Сюжетно-ролевая игра в социально-личностном развитии детей
Данная работа раскрывает методы и приёмы используемые при планировании сюжетно-ролевых игр.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
