Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Почему дети любят сказки?
Какому ребенку не нравятся сказки? Если такие дети есть, то их очень небольшое количество.
Почему ребенок плохо учится?
Большинство заботливых родителей хотят дать своему ребенку хорошее образование.
Как мотивировать ребенка читать?
Почему дети всего мира перестали читать?
Вся правда о лени
Многие из нас хотели бы избавиться от этого «недостатка» и научить этому же своих детей – не лениться, а трудиться. Но стоит ли это делать?
Раннее развитие детей. Польза или вред?
Жизнь вокруг все больше напоминает езду на велосипеде: пока крутишь педали – едешь. Стоит только остановиться – упадешь.
Читать
Малыш с характером
Как сладить с бесконечными и очень громкими «Не хочу! Не буду!»?
Секции и кружки: как сделать правильный выбор?
На эти и некоторые другие вопросы, касающиеся дополнительного образования, я постараюсь ответить, опираясь на научные данные и собственный опыт.
Психологическая готовность к школе
Психологическую готовность к школе желательно определить за год до предполагаемого поступления, так как в этом случае есть время изменить то, что нуждается в коррекции.
Читать
Правильная осанка – что необходимо знать родителям
Скелет человека развивается примерно до 20-25 лет, но наиболее значительные изменения происходят до 15-16.
Ребенок и компьютер. Грани разумного
Компьютер для детей – не игрушка.
Заикание у малышей: нужно лечить?
Заикание – без сомнения, одна из самых неприятных проблем в развитии речи малыша.
Читать
Уровни одаренности: как распознать умного ребенка?
Наверное, каждый родитель считает, что его ребенок особенно талантлив и умен.
Читать
Я сам! Вредность или самостоятельность?
На пути взросления родителям приходится сталкиваться с разными трудностями.
Навязчивый интерес: поощрять или запрещать?
Дети склонны к максимализму: если они что-то любят, то любят до самозабвения, до отказа от других увлечений, почти до мании.
Читать
Маленькая личность
"Мой ребенок – лучше всех!" – это скажет практически любая мама. Но какие на самом деле они, наши дети?
Читать
Как порядок рождения ребенка влияет на его психологию
Старшие дети обычно очень организованны и доминируют над младшими братьями и сестрами.
Читать
Детская депрессия: взрослые проблемы маленьких людей
Главная причина депрессий, считают психологи, в отсутствии должного общения между родителями и детьми.
Читать
Физкультура с пеленок
С рождением ребенка в семье у всех домочадцев появляется масса хлопот.
Этапы развития ребенка от 1 года до 4 лет
Родителям необходимо помнить, что развитие каждого ребенка индивидуально и навыки вашего малыша могут отличаться от нормативных.
Читать
Такие разные игрушки
Часто малыши оказываются просто "завалены" самыми разными игрушками, подаренными взрослыми на всевозможные праздники.
Ребёнок и хорошие манеры
Нужен ли вам вежливый ребенок? Хорошенько подумайте, прежде чем сказать «да».
Читать
Как помочь малышу найти свое место в обществе сверстников?
Рано или поздно ребенок должен начать развиваться именно в социальном плане, в плане общения.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
