Читайте наш логопедический журнал
Ребенку снятся кошмары. Что делать?
Так ли опасен «ночной террор» у ребенка?
5 советов, которые помогут научить ребенка адекватно относиться к сладкому
Мы поговорили с детскими специалистами о наиболее важных аспектах питания и сладком в жизни ребенка и мамы.
Интервью с логопедом о запуске речи
О развитии речи детей мы поговорили с опытным логопедом-дефектологом Еленой Молчановой.
Методика развития Монтессори: когда и с чего начать?
Отдать ребенка в государственный детский сад или в частный, который работает по системе Марии Монтессори?
7 советов, которые помогут отучить ребенка от пустышки
Как отучить от соски без лишних нервов и нужно ли делать это «нарочно», расскажем в нашем сегодняшнем материале.
Правша или левша: как определить ведущую руку ребенка?
Если вам хочется узнать, к какому типу относится ребёнок, тест на левшу поможет в этом.
Опыт поколений: 10 универсальных советов по воспитанию детей на все времена
Ниже вы найдете 10 вечных истин о детстве и жизни семьи в целом, которые передаются из поколения в поколение.
Ребенок ходит на носочках: причины и варианты решения проблемы
Разберемся, когда помощь медиков действительно необходима ребёнку, а также, как фильтровать рекомендации специалистов, чтобы не лечить то, чего нет.
Как родительские послания мешают детям жить?
Как сделать так, чтобы ребенок слышал и понимал, что ему говорят родители, был готов воспринимать родительские послания?
Как помочь ребенку заговорить: советы логопеда
Речь — одна из сложнейших функций головного мозга. Для ее развития детям нужны благоприятные условия и достаточно времени.
ЧитатьИскусство запрещать: как сказать ребенку «нет», чтобы он вас понял?
Очерчивать для ребенка границы дозволенного и говорить ему «нет» приходится всем родителям.
Раннее развитие детей: самые известные методики, какую выбрать и когда начинать
Попробуем разобраться в многообразии современных методик развития детей вместе.
ЧитатьКак научить ребенка владеть собой: правила, приемы, секреты
По данным ВОЗ, в России 6% детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, и эта цифра только растет.
Читать8 советов, которые помогут застенчивому ребенку стать смелее
Стеснительность как врожденная черта характера присуща детям-меланхоликам — тихим, спокойным, погруженным в себя.
Управление гневом. Откуда берется детская агрессия и как с ней справляться?
Четыре вида детской агрессии.
Пять признаков, что ребенку пора поменять детский сад
Надо признать, что не все дети с удовольствием ходят в детский сад.
ЧитатьЗапретные словечки: как отучить дошкольника от ругательств?
Разбираемся, как реагировать и что делать, если у ребенка в словарном запасе появились бранные слова.
Истории о травле в детском саду: как это бывает и что делать родителям?
Многие родители, обнаружившие, что их ребенок не хочет в сад, потому что ему там плохо, не знают, можно ли поменять ситуацию и призвать виновных в детских страхах и обидах к ответу.
Читать8 принципов, которые помогут развивать ребенка без вреда для его психики
Как развивать способности ребенка, не навредив нежной детской психике, мы расспросили детского психолога и педагога Анастасию Перминову.
После трех уже поздно: как раннее развитие помогает вовремя заметить особенности ребенка?
Почему важно заниматься с детьми с пеленок, и можно ли делать это самостоятельно?
Ребёнок не говорит. Признаки, которые должны насторожить родителей
Мамы и папы всегда с гордостью и восхищением отмечают каждый новый навык своего ребёнка: вот он сел, встал, пошёл, заговорил.
Движение детей до года: какой должна быть физкультура для младенца и можно ли подбрасывать ребенка?
Можно ли кружить детей и как помочь младенцу крепко встать на ножки, рассказали детский физиотепевт Анна Терзи и врач общей практики Виктория Прикуле.
Ребенок сосет палец: почему и как отучить?
Разбираемся вместе с экспертами, почему так происходит, каковы могут быть последствия и какими методами стоит отучать ребенка.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







