Читайте наш логопедический журнал
Ребенок в истерике – что делать взрослым?
Каждая детская истерика — настоящий кошмар для родителей.
Читать12 способов поощрить хорошее поведение
Всем родителям хочется видеть своего ребенка послушным и прилежным.
ЧитатьУ детей возник конфликт: как реагировать взрослым
Конфликтные ситуации возникают в любом возрасте.
ЧитатьКак распознать сенсорную перегрузку?
В стимулирующей среде, которая поощряет познавательную активность ребенка, он быстрее учится и развивается.
ЧитатьПривязанность к игрушке: стоит ли беспокоиться родителям
Если ребенок не расстается с мишкой или куклой, а потеряв игрушку, долго и горько плачет, значит, она имеет для него особую ценность.
ЧитатьМалыш начинает лгать: что это означает?
Каждый малыш в какой-то момент начинает привирать и рассказывать родителям далеко не все.
ЧитатьДетская жадность: почему ребенок не хочет делиться?
Когда маленький ребенок не дает другому малышу свою игрушку, родители часто расстраиваются и испытывают чувство стыда.
ЧитатьЧто такое темперамент ребенка и как его учитывать в воспитании?
Знание особенностей темперамента ребенка позволит родителям выбрать действенные стратегии его воспитания в раннем возрасте.
ЧитатьТактильный контакт в жизни младенца
Самые маленькие дети еще не освоили ни речь, ни язык невербального общения, поэтому тактильный контакт с окружающими занимает в их жизни особое место.
ЧитатьРастим близнецов: разные подходы к воспитанию
Близнецы внешне почти неразличимы, но это все равно два разных человека, две отдельные личности.
ЧитатьСчастье в квадрате: секреты воспитания близнецов
Воспитание близнецов — процесс очень интересный, но связанный с определенными сложностями и немалыми хлопотами.
ЧитатьХорошо ли слышит ваш ребенок?
Даже незначительное снижение слуха отрицательно сказывается на развитии ребенка.
ЧитатьРебенок кусается: почему это происходит и что делать
Что делать, если малыш кусается? Этот вопрос часто вызывает беспомощность и тревогу у родителей и воспитателей.
ЧитатьИнклюзия и проблемы поведения детей с ОВЗ
Автор отмечает, что проблемы поведения детей с ОВЗ часто являются следствием особенностей их развития в разных областях.
Компетентность детей с синдромом Дауна во взаимоотношениях со сверстниками
По материалам публикаций и лекций Майкла Гуральника.
ЧитатьМифы и правда о синдроме Дауна
В нашей стране жизнь людей с синдромом Дауна до сих пор окружена массой заблуждений и предрассудков.
ЧитатьЭмоциональное благополучие людей с синдромом Дауна
Эмоциональное благополучие оказывает непосредственное влияние на взаимодействие с окружающими нас людьми.
ЧитатьДети с синдромом Дауна. Кратковременная слуховая память
Что такое кратковременная слуховая память?
ЧитатьВнимание родителей к детскому лепету и развитие речи ребенка
Почти все из нас когда-нибудь слышали детский лепет. Как вы реагировали на него?
ЧитатьЛогопедические занятия в домашних условиях
В своей практике я не раз слышала от огорченных родителей, что им бывает трудно организовать структурированные логопедические занятия дома.
Вечный двигатель. Дети с СДВГ дома и в школе
Действительно, эти дети чрезвычайно подвижны, очень активны и буквально пяти минут не могут просидеть на месте.
Тайм-менеджмент для детей. Как научить планировать время?
Любой родитель может научить любимое чадо максимально эффективно использовать свое время.
ЧитатьРебусы для школьников
Разгадывание ребусов развивает смекалку, фантазию, абстрактное мышление и тренирует фонетический слух у детей.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







