Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Система организации дефектологической работы с детьми с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях
Остановимся более подробно на характеристике детей с ОВЗ.
Игры и упражнения для развития мелкой моторики
Все игры и манипуляции с мелкими предметами проводятся только под строгим контролем взрослых.
Роль театрально-игровой деятельности в процессе коррекционно-логопедической работы
Театральная деятельность — прекрасное средство всестороннего развития личности ребенка-логопата.
Развиваем тактильную чувствительность, движения пальцев и кистей рук у дошкольников и первоклассников
Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь, мышление.
Упражнения с массажными мячиками для детей младшего дошкольного возраста
Одним из способов развития моторики и речи являются упражнения с массажными мячиками.
Способы снятия напряжения у детей раннего возраста
Рекомендации психолога.
Специфика работы по формированию речи у неговорящих детей с ОВЗ
Предлагаем игры-занятия на речевое развитие.
Детям нужна дисциплина
Дисциплина включает все, что родители говорят или делают, чтобы помочь ребенку достичь зрелости.
Как происходит развитие мышления у детей в раннем возрасте?
Предлагаем вам игры и упражнения с использованием вспомогательных средств.
Мнемотаблицы как способ обучения рассказу детей 5-6 лет
Примеры мнемотаблиц.
Речь на кончиках пальцев: советы логопеда
Развивая мелкие, дифференцированные движения рук, мы способствуем речевому развитию ребенка.
Рекомендации учителя-логопеда по работе со скороговорками
Полезными упражнениями для развития речевого слуха и дикции служат скороговорки.
Игры, способствующие развитию речевой активности (от 0 до 3 лет)
Рекомендации логопеда.
Игры на развитие слоговой структуры слов
Некоторые приемы коррекции и развития слоговой структуры слова.
Детская агрессия и способы её преодоления
Сегодня мы поговорим о проблеме детской агрессии и способах её преодоления.
Как заниматься лепкой с детьми раннего возраста?
Рекомендации психолога.
Школа общения: рекомендации психолога
Ребенок, подрастая, начинает изучать не только то, что происходит вокруг него, но и что за люди его окружают.
Игры на развитие слухового восприятия: рекомендации логопеда
Игры на развитие слухового восприятия.
Занимаемся дома: аппликация
Используйте в своей игре с ребенком такой прием, как аппликация.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
