Читайте наш логопедический журнал
Буква Ь для детей дошкольного возраста
Цель занятия: изучение мягкого знака, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.
ЧитатьБуква Ъ для детей дошкольного возраста
Цель занятия: изучаем твердый знак, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.
ЧитатьПознавательное развитие дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе проектирования
В статье рассматриваются аспекты формирования познавательного развития у детей с ОНР.
ЧитатьПрофилактика эмоциональных нарушений у детей
Консультация педагога-психолога для родителей детей дошкольного возраста.
Моделирование при обучении младших школьников решению задач
Научная статья.
Конспект занятия по развитию звуковой культуры речи в средней группе
Конспект для детей средней группы. Тема: ознакомление со звуком [з].
Инновационные формы и технологии, используемые в работе по коррекции речевых нарушений у дошкольников
В данной статье приведены новые инновационные формы и технологии, используемые в работе по коррекции речевых нарушений у дошкольников.
Адаптация ребенка в ясельной группе детского сада
Многие родители отдают своего ребенка в детский сад не понимая, как трудно ему пройти этот новый этап в своей жизни.
ЧитатьСпособы бесконфликтного общения и саморегуляции в ДОУ
Понятие, типы и причины возникновения конфликта.
Эффективные формы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников в адаптационный период
Огромную роль играет положительный настрой педагогов и родителей на совместную деятельность.
Игры и упражнения, используемые при организации общения детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности со сверстниками
Картотека.
Мастер-класс для педагогов групп компенсирующей направленности для детей с ТНР
Логосказки - это целостный педагогический процесс, способствующий развитию речевой активности и связной речи.
Когнитивное развитие ребенка в раннем возрасте. Советы
Когнитивное развитие ребенка - важные советы.
ЧитатьВлияние гаджетов на детей и как отучить ребенка от смартфона?
Количество времени, которое дети проводят за просмотром цифровых экранов, вызывает беспокойство.
ЧитатьСимптомы депрессии у подростков. Причины и как избавиться
Депрессия у подростков является серьезной и распространенной проблемой.
ЧитатьПовышенная тревожность у ребенка. Как определить и справиться?
Повышенная тревожность у ребенка - частое явление в современном мире.
ЧитатьКак поднять самооценку ребенка и мотивировать его?
Поговорим о том, как поднять самооценку ребенка и улучшить его мотивацию.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







