Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Проблемы в общении у детей младшего школьного возраста

Проблемы в общении у детей младшего школьного возраста

Часто начиная класса с третьего – иногда раньше, иногда позднее – у детей складывается некое понимание дружбы. И это чудесно!

Читать
Психологическая поддержка хорошего ученика

Психологическая поддержка хорошего ученика

Мы хотим предложить вам психологическую форму работы, которую мы назвали «Формула успеха».

Автор: Анна Кривцова
Читать
Как правильно хвалить ребенка – советы психолога

Как правильно хвалить ребенка – советы психолога

Даже такое простое действие, как похвала, требует компетентности, понимания психологических законов общения и восприятия.

Автор: Анна Скорицкая
Читать
Работа школьного психолога с трудным классом

Работа школьного психолога с трудным классом

Работа с «объективно» трудным классом начинается с диагностики с целью уточнения его социально-психологического статуса.

Читать
Психологическая адаптация первоклассников к школе

Психологическая адаптация первоклассников к школе

Изучение процесса адаптации может осуществляться в трех направлениях.

Читать
Какой он – современный первоклассник?

Какой он – современный первоклассник?

Особое значение для успешного обучения в начальной школе имеет способность к произвольной регуляции.

Автор: Марьяна Безруких
Читать
Игра на формирование дружелюбной атмосферы в классе

Игра на формирование дружелюбной атмосферы в классе

Игра на формирование дружелюбной атмосферы в классе.

Автор: Ольга Силина
Читать
Игровое моделирование как средство формирования нравственных взаимоотношений в детском коллективе

Игровое моделирование как средство формирования нравственных взаимоотношений в детском коллективе

Вот несколько примеров наиболее часто встречающихся конфликтов между детьми, смоделированных для того, чтобы помочь ребятам сформулировать правила общения.

Автор: Коновалова Елена Валерьевна
Читать
Педагогические условия коррекции самооценки младших школьников во внеурочной деятельности

Педагогические условия коррекции самооценки младших школьников во внеурочной деятельности

В статье анализируются педагогические условия и методические средства коррекции самооценки младших школьников во внеурочной деятельности.

Автор: Брызгалова Екатерина Антоновна
Читать
Учебная мотивация школьников: проблемы и пути решения

Учебная мотивация школьников: проблемы и пути решения

Ведущий принцип системы школьного образования - учебная деятельность, она представляет собой основу всего.

Автор: Серебрякова Татьяна
Читать
Безоценочная система как основа повышения учебной мотивации в начальной школе

Безоценочная система как основа повышения учебной мотивации в начальной школе

Одним из важных компонентов процесса обучения является оценивание.

Автор: Земскова Наталья Александровна
Читать
Интеграция общего и дополнительного образования - один из принципов работы с одаренными детьми

Интеграция общего и дополнительного образования - один из принципов работы с одаренными детьми

Современное экологическое образование ставит определенные задачи перед школой и внешкольными организациями.

Автор: Максимова Галина Дмитриевна
Читать
Повышение учебной мотивации школьников (в том числе и с ОВЗ) через проектную деятельность

Повышение учебной мотивации школьников (в том числе и с ОВЗ) через проектную деятельность

Включаясь в проект, ребенок получает возможность, по-другому взглядывая на мир, проявить поисковую активность и ощутить неподдельный интерес к действительности.

Автор: Логовских Татьяна Ивановна
Читать
Социальная дезадаптация дошкольников

Социальная дезадаптация дошкольников

Социальная адаптация является одной из составляющих психологической готовности к школе.

Читать
Как разрешать конфликты

Как разрешать конфликты

В наше время написано уже много книг о том, как конструктивно разрешать конфликты. Сегодня мы и займемся этой «наукой».

Читать
Актуальные проблемы воспитания детей: дошкольников и детей в школе

Актуальные проблемы воспитания детей: дошкольников и детей в школе

Дошкольное воспитание — вопрос весьма важный, во всяком случае, для тех родителей, которые стремятся вырастить счастливого ребенка.

Читать
Ребенок идёт в школу - советы и подготовка

Ребенок идёт в школу - советы и подготовка

Школа — это новый этап в жизни всей семьи, поэтому к нему нужно отнестись ответственно, но, по возможности, избежать лишних переживаний и суеты.

Автор: Анастасия Я.
Читать
Как помочь ребенку справляться с творческими заданиями и надо ли это делать?

Как помочь ребенку справляться с творческими заданиями и надо ли это делать?

Творческие проекты — обычное дело в рамках учебных предметов с первых лет обучения в школе, особенно по гуманитарным дисциплинам.

Автор: Екатерина Ефремова
Читать
Ребенок не хочет учиться

Ребенок не хочет учиться

От природы дети любознательны, изучать неизвестное и пробовать свои силы в чем-то новом им обычно нравится.

Автор: Екатерина Ефремова
Читать
Методики обучения чтению

Методики обучения чтению

Методик, которые могут быть применены при обучении ребенка чтению множество.

Автор: Екатерина Ефремова
Читать
Мотивация к учебе младших школьников

Мотивация к учебе младших школьников

Одно дело, когда перестает учиться подросток и совсем тяжело понять, почему это происходит с младшим школьником.

Автор: Татьяна Кулакова
Читать
Ребенок не любит читать. Как привить любовь к чтению

Ребенок не любит читать. Как привить любовь к чтению

В современном мире сильно снизился интерес среди школьников и молодых людей к чтению.

Автор: Татьяна Кулакова
Читать
Ребенок левша. Как понять и чем помочь

Ребенок левша. Как понять и чем помочь

Каждый ребенок уникален в своем развитии, взгляде на мир, пристрастиях и темпераменте.

Автор: Екатерина Ефремова
Читать
Эйдетика для детей: как все запомнить и ничего не забыть

Эйдетика для детей: как все запомнить и ничего не забыть

Детям, как и взрослым, свойственно что-то забывать.

Автор: Екатерина Ефремова
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации