Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Как научить ребёнка читать: 5 советов

Как научить ребёнка читать: 5 советов

Как создать условия и выработать правильное отношение к происходящему? Рассказываем в новой статье.

Читать
Пустышка и речь. Какая между ними связь?

Пустышка и речь. Какая между ними связь?

Каким образом сосание пустышки может повлиять на речевое развитие ребенка?

Автор: Синютина Наталия Евгеньевна
Читать
Не критикуйте детей за застенчивость

Не критикуйте детей за застенчивость

Это нормально, что дети стесняются. Я думаю, это здоровая реакция.

Читать
Почему фраза «перестань плакать» не работает?

Почему фраза «перестань плакать» не работает?

10 фраз, которые можно сказать вместо фразы «перестань плакать».

Читать
Чем заняться с ребенком от года до двух?

Чем заняться с ребенком от года до двух?

Итак, первый год жизни — самый сложный, тревожный и насыщенный эмоциями — позади.

Автор: Александра Аныкина
Читать
Как научить ребенка рисовать: советы педагога

Как научить ребенка рисовать: советы педагога

Беседуем с Людмилой Зымалевой — художником, поэтом, журналистом, фотографом.

Читать
Подростковая депрессия: распознать и победить

Подростковая депрессия: распознать и победить

Подростковая депрессия у всех на слуху. А вот слово «сепарационная» вызывает вопросы. Постараюсь объяснить.

Автор: Екатерина Демина
Читать
Две стратегии, чтобы ребенок играл самостоятельно

Две стратегии, чтобы ребенок играл самостоятельно

Для большинства детей абсолютная норма до двух-трех лет не играть в одиночестве совсем.

Читать
4 шага, которые облегчат адаптацию ребенка к детскому саду

4 шага, которые облегчат адаптацию ребенка к детскому саду

И снова сентябрь: дети постарше идут в школу, малыши — в детский сад.

Читать
Что происходит в мозге вашего ребенка, когда вы читаете ему книгу?

Что происходит в мозге вашего ребенка, когда вы читаете ему книгу?

В основе нашего исследования лежало представление о том, какие области мозга задействованы во время знакомства со сказкой.

Читать
Стоит ли отдавать ребёнка в детский сад?

Стоит ли отдавать ребёнка в детский сад?

«Будете в садик отдавать?». Утвердительный ответ на этот вопрос сегодня вызывает у многих мам чувство вины.

Читать
Как разговаривать с ребенком, когда он вас не слушает?

Как разговаривать с ребенком, когда он вас не слушает?

Для начала стоит попытаться заменить свои привычные фразы в общении с ребенком на более конструктивные.

Читать
Ребенку трудно в саду или школе: почему не стоит бояться «комиссии» (ПМПК)?

Ребенку трудно в саду или школе: почему не стоит бояться «комиссии» (ПМПК)?

Зачем она нужна, чем грозит и есть ли у нее альтернативы?

Читать
Сиблинг: брат, но не друг

Сиблинг: брат, но не друг

Разбираться или не обращать внимания? Наказывать обоих или никого? Об этом мы беседуем с психологом-консультантом Александрой Берхиной.

Читать
Как чтение сказок в детстве влияет на школьные успехи ребенка?

Как чтение сказок в детстве влияет на школьные успехи ребенка?

Когда вы разговариваете с вашим ребенком, читаете ему на ночь книжки каждый вечер, для малыша открывается новый словесный мир.

Читать
«У меня не получится»: как помочь ребенку победить внутреннего критика?

«У меня не получится»: как помочь ребенку победить внутреннего критика?

Вы когда-нибудь слышали, как ваш ребенок говорит нечто вроде: «У меня это плохо получается»?

Читать
Ребенок ворует. Что делать?

Ребенок ворует. Что делать?

Найти ответы на эти и другие вопросы помогла детский и семейный психолог Ольга Ткачук.

Автор: Виктория Мовчанская
Читать
Как понять, что у вас растет высокочувствительный ребенок?

Как понять, что у вас растет высокочувствительный ребенок?

Как же понять, что вам достался именно ВЧР (высокочувствительный ребенок)?

Читать
Как поднять самооценку высокочувствительного ребенка?

Как поднять самооценку высокочувствительного ребенка?

Итак, как же поднимать самооценку высокочувствительного ребенка?

Читать
Высокочувствительные дети и школа

Высокочувствительные дети и школа

Школьные трудности, с которыми сталкиваются высокочувствительные дети (ВЧД) и их родители, обычно касаются двух аспектов: адаптации к школе и самого учебного процесса.

Читать
Воображаемый друг: почему дети выдумывают себе приятелей?

Воображаемый друг: почему дети выдумывают себе приятелей?

Чаще всего ребята «заводят» себе вымышленных друзей, просто потому что хочется пофантазировать.

Читать
Детские истерики - это нормально: почему классическая дисциплина не работает

Детские истерики - это нормально: почему классическая дисциплина не работает

Итак, давайте немного углубимся в науку взросления и попытаемся понять, почему маленькие дети так себя ведут.

Читать
Тревога или агрессия? Что стоит за детскими истериками?

Тревога или агрессия? Что стоит за детскими истериками?

Для тревожных детей любая новая, незнакомая, сложная или стрессовая ситуация является потенциальной угрозой.

Читать
Как понять, что ребенок отстает в развитии?

Как понять, что ребенок отстает в развитии?

В этой статье я хочу рассказать о неочевидных признаках отставания в социальном и эмоциональном развитии.

Автор: Алеся Лонская
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации