Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Задержка развития речи (ЗРР) у детей: симптомы, причины, лечение и прогноз
Чтобы понимать, какие признаки можно считать показателями ЗРР, нужно иметь представление о принятых нормах развития речи.
Читать
Автоматизация звука З в словах, слогах и предложениях
Звук [З] при нормальном развитии ребенка появляется в 3-4 года.
Читать
Автоматизация звука Ч в словах, слогах и предложениях
Звуки в детской речи формируются постепенно. В раннем возрасте, как правило, дети нормально произносят [М], [П], [К], [Д] и т.д.
Читать
Тахилалия в логопедии: причины, формы, симптоматика и лечение
Наряду с брадилалией (замедленным темпом речи), это нарушение рассматривается как расстройство темпо-ритмической организации речи.
Читать
Брадилалия в логопедии: причины, симптомы, классификация и коррекция
Брадилалия – это патологически замедленный темп речи, при котором замедлено не только проговаривание слов, но и формирование мыслей.
Читать
Алалия - симптомы, причины, виды и лечение
Алалия – это тяжелое недоразвитие или полное отсутствие речи, которое вызвано органическим поражением корковых речевых центров головного мозга.
Читать
Аутизм у детей: причины, диагностика и лечение
Ранний детский аутизм – это расстройство, которое возникает в результате нарушения развития головного мозга.
Читать
Дислексия у детей: виды, симптомы, диагностика и лечение
Причину возникновения данного заболевания связывают с неврологическими расстройствами генетической природы.
Читать
Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях
В результате регулярных занятий и выполнения упражнений, ребенок сможет правильно говорить Р автоматически, в любых его сочетаниях с другими звуками.
Читать
Автоматизация и постановка звука Т
Постановка и автоматизация звука [Т] может быть проведена, начиная с возраста уже 3-х лет.
Читать
Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах
Если родители заметили, что он неправильно произносит [Ш] или заменяет его другими звуками, то нужно обратиться за квалифицированной помощью к логопеду.
Читать
Автоматизация звука [Ж] для детей и школьников
Автоматизация звука Ж представляет собой закрепление правильных движений органов артикуляционного аппарата при его произношении.
Читать
Дисфагия: симптомы, причины и лечение заболевания
Дисфагия – это нарушение сложного рефлекторного глотательного акта.
Читать
Автоматизация звука Ц в словах, слогах и предложениях
Звук [Ц] относится к свистящей группе, но его артикуляция сложнее, чем у [З] и [С].
Читать
Автоматизация звука Щ в словах, стихах и предложениях
Первым этом автоматизации звука Щ является отработка изолированного звучания.
Читать
Тугоухость: симптомы, причины и лечение
Тугоухость у детей – это понижение слуха разной степени выраженности, которое затрудняет восприятие речи и окружающих звуков.
Читать
Нейропсихолог - кто это и чем занимается?
Нейропсихолог – это специалист, который занимается диагностикой и коррекцией неразвитых или нарушенных функций психики.
Читать
Логопедические зонды в работе логопеда
Формирование речевых навыков – это очень важный этап в развитии детей.
Читать
Профилактика заикания у детей: основные направления
Логоневроз может возникнуть в любом возрасте, но, как правило, проявляется в период с 2 до 5 лет, когда активно формируется речь.
Читать
Как лечить заикание: методики
Дети, страдающие этим нарушением, насильно повторяют слоги, прерывают произношение звуков, «проглатывают» слова.
Читать
Афония: причины, симптомы и лечение
Афония – это состояние, которое характеризуется потерей звучности голоса, при этом возможность разговаривать шепотом сохранна.
Читать
Обучение глухих детей: особенности и методика
У глухих детей наблюдается сильное отставание в развитии словесно-логического мышления.
Читать
Установление эмоционального контакта с аутичным ребенком
Аутизм – это расстройство, возникающее в результате нарушения развития головного мозга.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
