Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Мастер-класс для родителей «Пальчиковые игры с детьми дошкольного возраста, как средство развития речи»
Цели: повысить компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка;
Использование картин в формировании словаря детей
Закрепление и активизация словаря происходит в процессе рассматривания картин
Развития мелкой моторики детей раннего и младшего дошкольного возраста средствами пластилинографии
Проблема развития мелкой моторики у детей всегда волновала педагогов и родителей
Развитие речи
Творческий проект На тему: "Развитие речи старших дошкольников"
Настольные игры и развитие речи дошкольников
Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста
День героев Отечества. День неизвестного солдата
Методическая разработка классного часа
Правописание суффиксов -оньк,-еньк
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования
Как установить контакт с гиперактивным ребенком?
Консультация для родителей дошкольников с СДВГ.
Особенности речевого развития в дошкольном возрасте
Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи — фонетической, лексической, грамматической.
Моторика рук у детей дошкольного возраста
Консультация для родителей.
Роль семьи в формировании читательских интересов младших школьников
В современных условиях развития общества остро стоит проблема приобщения детей к чтению, данная проблема волнует учителей и родителей.
Развитие мелкой моторики для детей 2-3 лет
Консультация для родителей.
Играем и развиваем. Игры и упражнения по развитию речи для старших дошкольников
Вашему вниманию представлены игры и упражнения для занятий по речевому развитию с детьми дома.
Понятия и значение сенсорного воспитания в развитии личности ребенка
Основой умственного воспитания является сенсорное воспитание, которое обеспечивает развитие и обобщение чувственного опыта ребенка.
Особенности игровой деятельности умственно отсталых детей
Игра должна быть ведущей деятельностью, обеспечивающей зону ближайшего развития, оказывающей развивающие воздействие на складывание психологического облика умственно отсталого ребёнка.
Особенности развития ребенка третьего года жизни
В этом возрасте малыш еще не может управлять собой по собственному желанию, его поведение носит большей частью непроизвольный характер.
Особенности развития ребенка 3-4 лет
Этот период жизни ребенка принято называть старший дошкольный возраст.
Чтение и рассказывание сказок для развития речи ребенка
Слушая рассказы и сказки в исполнении мастеров слова или своих близких, дети познают точность слова (в рассказах), в сказках перед ними раскрывается меткость и выразительность родного языка.
Адаптация детей раннего возраста
Виды адаптаций, полезные советы по адаптации детей раннего возраста.
Роль родителей в приобщении ребёнка к чтению
Консультация для родителей.
Особенности периода раннего детства и его значение
Ранний возраст - это период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов.
Если ваш ребенок не может заговорить
Информация поможет родителям неговорящих детей. Рекомендации, упражнения.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
