Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Актуальные проблемы диагностики дизартрии стёртой формы у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Актуальные проблемы диагностики дизартрии стёртой формы у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Ниже приводится дифференциальная диагностика дизартрии стертой формы и полиморфной дислалии.

Автор: Зуева Наталья Николаевна
Читать
Игра как средство активизации речевой функции у детей дошкольного возраста с диагнозом ОНР

Игра как средство активизации речевой функции у детей дошкольного возраста с диагнозом ОНР

Общее недоразвитие речи – диагноз, все чаще встречающийся у детей дошкольного возраста.

Автор: Герценштейн Анна Сергеевна
Читать
Логопедическая сказка на дифференциацию звуков

Логопедическая сказка на дифференциацию звуков

Предложенная сказка – это интересная, форма дифференциации звуков [С] и [Ш].

Автор: Никитина Кристина Владимировна
Читать
Конспект открытого индивидуального занятия к НОД для детей с задержкой психического развития и моторной алалией с применением ЭОР

Конспект открытого индивидуального занятия к НОД для детей с задержкой психического развития и моторной алалией с применением ЭОР

Цель: Вызвать у ребенка желание говорить.

Автор: Сальникова Галина Владимировна
Читать
Сборник кинезиологических упражнений для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с моторной алалией

Сборник кинезиологических упражнений для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с моторной алалией

Сборник направлен на развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с моторной алалией.

Автор: Кочнева Г.Н.
Читать
Коррекция алалии

Коррекция алалии

Непосредственному формированию речи должна предшествовать работа по развитию слухового, зрительного, тактильного восприятий, внимания, памяти, невербального мышления в процессе игр.

Автор: Соботович Е.Ф.
Читать
Использование игровых технологий для развития связной речи у детей с ТНР

Использование игровых технологий для развития связной речи у детей с ТНР

Речь – это не только средство общения, самопознания, саморазвития, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти, информации.

Автор: Попова Марина Владимировна
Читать
Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с ТНР

Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с ТНР

Своевременное и полноценное овладение речью является первым и важнейшим условием становления у ребенка полноценной психики и дальнейшего правильного ее развития.

Автор: Петухова Ольга Ивановна
Читать
Конспект логопедического подгруппового занятия для детей с заиканием старшего дошкольного возраста

Конспект логопедического подгруппового занятия для детей с заиканием старшего дошкольного возраста

Цель: Формирование устойчивого навыка плавной речи в элементарных ее формах и коротких фразах.

Автор: Смирнова Татьяна Валентиновна
Читать
Театрализованная деятельность как метод преодоления коммуникативной дезадаптации у дошкольников с нарушениями речевого развития

Театрализованная деятельность как метод преодоления коммуникативной дезадаптации у дошкольников с нарушениями речевого развития

Речевые нарушения являются од­ной из наиболее распространенных проблем психофизического развития детей.

Автор: Стрижевская О.Е.
Читать
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.

Автор: Татьяна Яковлевна Федотова
Читать
Особенности речи детей, страдающих заиканием

Особенности речи детей, страдающих заиканием

Первоначально развитие речи у заикающихся детей (по­нимание и активное пользование ею) чаще всего происхо­дит так же, как и у нормально говорящих сверстников.

Автор: Ольга Владимировна
Читать
Занятие по формированию лексико-грамматического строя речи

Занятие по формированию лексико-грамматического строя речи

Тема: Как мы Путаника учили.

Автор: Фефилова Екатерина Валерьевна
Читать
Занятие по обучению грамоте для подготовительной логопедической группы

Занятие по обучению грамоте для подготовительной логопедической группы

Тема: Скоро в школу.

Автор: Бондаренко Светлана Викторовна
Читать
Занятие по развитию фонематического слуха для детей подготовительной логопедической группы

Занятие по развитию фонематического слуха для детей подготовительной логопедической группы

Тема: Звук [с]. Буква «с».

Автор: Бондаренко Светлана Викторовна
Читать
Первые слова

Первые слова

Ребенок начал говорить: первые слова. Развитие речи у детей. Советы родителям - как развивать речь ребенка.

Автор: Кольцова М.
Читать
О чем разговаривать с дошкольником

О чем разговаривать с дошкольником

Развитие речи у детей. Общение ребенка со взрослым. Как общение со взрослыми развивает речь ребенка.

Автор: Смирнова Е.О.
Читать
Ошибки в детской речи

Ошибки в детской речи

Речь. Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста. Ошибки в детской речи. Что должны знать родители для понимания процесса развития речи.

Автор: Кольцова М.
Читать
На что обратить внимание логопеда

На что обратить внимание логопеда

Развитие речи у ребенка. На что обратить внимание логопеда. Как ребенок произносит звуки. Как ребенок использует слова.

Автор: Приходько Е.Н.
Читать
Какие недостатки речи ребенка должны вас беспокоить?

Какие недостатки речи ребенка должны вас беспокоить?

Если ребенок в 2-2,5 года совсем не говорит или говорит мало слов, это обычно вызывает тревогу родителей, и они обращаются к врачу.

Автор: Кольцова М.
Читать
Ребенок, который молчит

Ребенок, который молчит

Ребенок не говорит. Задержка развития речи у ребенка. Нарушения развития речи у детей.

Автор: Мурашова Е.В.
Читать
Что делать, если ваш ребенок не говорит?

Что делать, если ваш ребенок не говорит?

Ребенок не говорит. Развитие речи у детей. Как формируется речь. Динамика формирования речи в онтогенезе. Признаки неблагополучного развития речи у ребенка.

Автор: Грибова О.Е.
Читать
Если ребенок не начинает говорить

Если ребенок не начинает говорить

Ребенок не начинает говорить. Развитие речи у детей. Развитие общей и тонкой моторики. Пальчиковые игры. Игры для развития речи у детей. Ребенок - левша.

Автор: Кольцова М.
Читать
Как помочь ребенку заговорить

Как помочь ребенку заговорить

Ребенок учится говорить. Отставание речевого развития. Если ребенок не начинает говорить. Как помочь ребенку заговорить. Упражнения и игры для развития речи у детей.

Автор: Смирнова Е.О.
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации