Читайте наш логопедический журнал
Дети с отклонениями в поведении
В чем состоит феномен детей с отклонениями в поведении и как с ним бороться?
ЧитатьКоррекция поведения ребенка
При помощи определенного набора методов психологического воздействия детский психолог старается изменить и по ходу работы исправить шаблон поведения ребенка.
ЧитатьОсобенности поведения ребенка
Особенности поведения ребенка, прежде всего, определяются его психическим развитием.
ЧитатьПоведение детей в общественных местах
Благодаря соблюдению несложных правил поведения ребенка в обществе, формируются навыки культуры поведения.
ЧитатьДети с психическими расстройствами и отклонениями
Считается, что отклонения в психическом развитии ребенка различить в раннем возрасте невозможно, а любое неадекватное поведение рассматривается как детский каприз.
ЧитатьРеабилитация детей-инвалидов
Различают три вида реабилитации – медицинскую, социальную и профессиональную.
ЧитатьРеабилитация детей с ДЦП
Симптомы болезни могут со временем ухудшаться, однако само по себе ДЦП не является прогрессирующим заболеванием.
ЧитатьОсобенности зрения у детей
При рождении ребенка его зрительная система еще не до конца сформирована.
ЧитатьОбучение детей-инвалидов
Индивидуальная программа реабилитации для детей с ограниченными возможностями предусматривает получение среднего образования.
ЧитатьЭтапы развития ребенка
Во время роста организм человека претерпевает множество изменений, в определенные периоды – кризисные.
ЧитатьБезопасность на дороге для детей
Малыш должен знать следующие правила безопасности детей на дороге.
ЧитатьКонспект занятия по обучению грамоте в группе для детей с ЗПР «Звуки Б и Бь»
Тема: Звуки Б и Бь, буква Б.
Играем и учимся со счётными палочками
Основное правило - усложнять задание постепенно, т.е. предлагать ребёнку задание чуть-чуть сложнее, чем он может.
Дифференциация звуков «Ч» и «Ц»
Занятие по развитию речи.
Особенности логопедической работы в условиях дистанционного обучения
Как логопеду работать в режиме онлайн? Что для этого нужно?
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ЗПР в детском саду
Характерной особенностью детей с ЗПР является неравномерность формирования разных сторон познавательной деятельности.
Интегрированное занятие в форме квеста «Найдем улыбки»
Тема: «Найдем улыбки».
Математическая викторина «Самый умный» в подготовительной к школе группе
Математическая викторина «Самый умный».
Использование мягкого конструктора в ДОУ
Применение данного конструктора возможно в различных видах образовательной детской деятельности.
Весёлые буквы
В своей работе по обучению грамоте и письму я использую нестандартную, интересную схему написания прописных букв.
ЧитатьАвторская подвижная игра «В гости к матрёшкам»
Звуковой анализ.
Многофункциональное дидактическое пособие «Фартук сказок»
Авторское пособие.
Конспект НОД в средней группе «Рыбка в аквариуме»
Тема: «Рыбка в аквариуме».
Тактильная книга - сенсорное развитие ребёнка
Пособие рекомендовано детям от 3 до 5 лет.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







