Читайте наш логопедический журнал
Разминка для детского ума: в какие игры играть, чтобы развить память и мышление
Сегодня из-за безумного развития развлекательных интернет-игр, дети перестали играть в простые развивающие детские игры.
ЧитатьРазвитие логики у детей 5-8 лет. Устные задания, которые можно выполнять на ходу
Информация из этой статьи будет особенно актуальной для родителей тех детей, которые готовятся к школе.
ЧитатьУ детей тоже есть границы: как взрослым их понять и принять
Здоровые дети не торопятся говорить «да» или «нет». Они сначала пробуют, а потом решают. Это и есть детские границы – их право на выбор.
ЧитатьКак распознать детскую шизофрению? Симптомы и признаки шизофрении у подростков
Такой диагноз, как детская шизофрения – явление редкое, и встречается лишь у 0,5% детей.
ЧитатьКак распознать, что ребенок вам врет – 6 явных признаков
Не стоит также всерьез беспокоиться тому, если вдруг вы начинаете уличать во лжи своего ребенка.
ЧитатьАвторитарное воспитание: определение и пример
Что такое авторитарность и как выглядит строгое воспитание в повседневной жизни?
ЧитатьОсобо чувствительные дети: характеристики повышенной чувствительности и советы по обращению с такими малышами
Чувствительные дети более восприимчивы, чем окружающие их люди – это особенность их нервной системы.
ЧитатьКак дети учатся ждать: упражнения, которые помогут этому научиться
Маленькие дети не понимают, зачем нужно ждать – они должны сначала этому научиться.
ЧитатьЧетыре классических проблемы при воспитании детей: как поведение связано с родителями?
Когда дети демонстрируют сильные эмоции, родители тоже должны разбираться в собственных внутренних причинах.
ЧитатьУверенность в себе не зависит от типа характера: как родители могут укрепить самооценку ребёнка
Застенчивым, боязливым детям нужно много внимания.
ЧитатьЧто делать если у ребенка появился воображаемый друг
Иногда родители сталкиваются с тем, что их ребенок живет в воображаемом мире, и более того, беседует с воображаемым персонажем, которого считает своим другом.
Читать«Метод 1-2-3» для родителей: чудо-способ для успокоения ребенка
Метод 1-2-3 помогает при проблемах в воспитании детей
ЧитатьРазвитие мышления у детей и его роль: упражнения и задания для школьников и дошкольников
Мысленная деятельность детей также, как и взрослых построена на психологических аспектах.
ЧитатьГлавные вопросы о детских капризах: отвечает психолог
Как часто мы видим на улице или в магазине истошно кричащих детей, которые не хотят идти домой или требуют, чтобы им купили новую игрушку.
ЧитатьКонфликты между детьми и родителями: правила поведения
Дети часто очень хорошо знают, как довести родителей до точки кипения за секунду, потому что эмоциональную дистанцию в таких ситуациях практически невозможно выдержать.
ЧитатьЧто делать родителям, если ребенок не хочет учиться?
Каждая конкретная ситуация индивидуальна, для рассмотрения причин нужна консультация со специалистом, позитивный настрой ребенка и родителей.
ЧитатьПричины рассеянного внимания у детей
Рассеянное внимание у детей сегодня становится чуть ли не нормой, и все чаще детские специалисты диагностируют синдром дефицита внимания, сокращенно СДВ.
ЧитатьПочему кусается ребёнок в разном возрасте
Большинство мам рано или поздно сталкиваются с тем, что их ребенок начинает кусаться.
ЧитатьЛучшие советы родителям от психологов по воспитанию и общению с детьми
Дети – самое ценное, что есть в жизни каждого. Мы стараемся воспитать их как можно лучше.
ЧитатьРебенок часто разговаривает во сне. Почему это происходит и как вести себя родителям
Но все же, каковы причины этого явления? Почему ребенок разговаривает во сне?
ЧитатьАгрессивное поведение ребенка в возрасте 5 лет
Причина, которая провоцирует ребенка на агрессивное поведение, всегда есть. И выяснить ее – совместная задача родителей, педагогов и психологов.
ЧитатьВозрастные особенности психического развития старшего дошкольника
Поведение человека любого возраста напрямую зависит от особенностей возрастного периода, в котором он находится.
ЧитатьЗанятия с нейропсихологом: на что стоит обратить внимание
Когда к нему стоит обращаться? И в чем особенность нейрокоррекционных занятий? Вы узнаете ответы из этой статьи.
ЧитатьИзраильский метод обучения детей с СДВГ
Израильские специалисты предложили новую методику обучения таких детей. Они опробовали ее и были приятно удивлены результатами.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







