Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Развиваем тактильную чувствительность, движения пальцев и кистей рук у дошкольников и первоклассников
Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь, мышление.
Первоклассник в учебном пространстве
Как первокласснику помочь адаптироваться к школе?
Педагогика семейных отношений
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ее членами система воспитания.
Как научить младшего школьника выполнять домашние задания?
Как это сделать? Какие правила необходимо соблюдать взрослому?
Календарь развития мелкой моторики детей раннего возраста
Развитие мелкой моторики детей.
Упражнения с массажными мячиками для детей младшего дошкольного возраста
Одним из способов развития моторики и речи являются упражнения с массажными мячиками.
Способы снятия напряжения у детей раннего возраста
Рекомендации психолога.
Специфика работы по формированию речи у неговорящих детей с ОВЗ
Предлагаем игры-занятия на речевое развитие.
Детям нужна дисциплина
Дисциплина включает все, что родители говорят или делают, чтобы помочь ребенку достичь зрелости.
Как происходит развитие мышления у детей в раннем возрасте?
Предлагаем вам игры и упражнения с использованием вспомогательных средств.
Что делать, если у вас агрессивный малыш?
Как агрессия проявляется у детей?
Мнемотаблицы как способ обучения рассказу детей 5-6 лет
Примеры мнемотаблиц.
Речь на кончиках пальцев: советы логопеда
Развивая мелкие, дифференцированные движения рук, мы способствуем речевому развитию ребенка.
Рекомендации учителя-логопеда по работе со скороговорками
Полезными упражнениями для развития речевого слуха и дикции служат скороговорки.
Игры, способствующие развитию речевой активности (от 0 до 3 лет)
Рекомендации логопеда.
Игры на развитие слоговой структуры слов
Некоторые приемы коррекции и развития слоговой структуры слова.
Родительское отношение к ребенку: определение, типы, влияние на психическое развитие
Рекомендации психолога.
Детская агрессия и способы её преодоления
Сегодня мы поговорим о проблеме детской агрессии и способах её преодоления.
Как заниматься лепкой с детьми раннего возраста?
Рекомендации психолога.
Как воспитать самостоятельного ребенка?
Рекомендации психолога.
Школа общения: рекомендации психолога
Ребенок, подрастая, начинает изучать не только то, что происходит вокруг него, но и что за люди его окружают.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
