Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Психическое развитие малыша

Психическое развитие малыша

Психическое развитие слепого ребенка по сравнению с развитием зрячего своеобразно

Читать
Прием защиты при поиске упавшего предмета

Прием защиты при поиске упавшего предмета

Правую или левую руку надо держать на уровне грудной клетки

Читать
Представления слепых и слабовидящих

Представления слепых и слабовидящих

Представления слепых и слабовидящих отличаются от образов памяти зрячих качественно

Читать
Память слепых и слабовидящих

Память слепых и слабовидящих

Важнейшим процессом памяти является запоминание

Читать
Особенности развития речи при слепоте

Особенности развития речи при слепоте

Овладение фонетической стороной речи совершается на основе подражания

Читать
Содержание и методы обучения детей с нарушениями слуха

Содержание и методы обучения детей с нарушениями слуха

Тяжесть нарушений речевого развития напрямую связана со временем появления нарушений слуха

Читать
Развитие интеллекта у детей с нарушениями слуха

Развитие интеллекта у детей с нарушениями слуха

У детей дошкольного возраста наблюдается усиленное развитие всех психических процессов

Читать
Педагогическая классификация детей с нарушениями слуха Р.М. БОСКИС

Педагогическая классификация детей с нарушениями слуха Р.М. БОСКИС

Эта классификация построена на психологическом изучении взаимодействия слуха и речи

Читать
Особенности обучения глухих детей

Особенности обучения глухих детей

У глухих детей особенно отстает развитие словесно-логического мышления

Читать
Классификация глухих и слабослышащих детей, осложненная нарушениями в работе других анализаторов

Классификация глухих и слабослышащих детей, осложненная нарушениями в работе других анализаторов

Глухие и слабослышащие дети с нарушением зрения и другими нарушениями

Читать
Дошкольная сурдопедагогика

Дошкольная сурдопедагогика

Глухота или тугоухость являются причиной несформированности речи

Читать
Кохлеарная имплантация

Кохлеарная имплантация

«Ваш ребенок не слышит!» Это страшные слова

Читать
Динамика и прогноз

Динамика и прогноз

Потенциальные возможности детей с нарушениями слуха крайне велики

Читать
Врожденная и приобретенная глухота

Врожденная и приобретенная глухота

Глухота — полное отсутствие слуха или понижение, при котором разговорная речь воспринимается лишь частично

Читать
Восприятие слепых и слабовидящих

Восприятие слепых и слабовидящих

В процессе восприятия обычно принимают участие несколько анализаторов

Читать
Уровень развития речи детей с нарушениями слуха

Уровень развития речи детей с нарушениями слуха

При нарушении слуха уровень развития речи неодинаков

Читать
Сурдопедагогика: восприятие художественной литературы глухими и слабослышащими учащимися

Сурдопедагогика: восприятие художественной литературы глухими и слабослышащими учащимися

Обучение языку актуально как для глухих и слабослышащих школьников, так и для слепоглухих учащихся

Читать
Мониторинг в детском саду

Мониторинг в детском саду

В 2010 году вступили в действие федеральные государственные требования

Автор: Верещагина Наталья Валентиновна
Читать
Методы и формы обучения в коррекционной школе

Методы и формы обучения в коррекционной школе

Олигофренопедагогика включает в себя тесно связанные между собой части

Читать
Методические разработки обучения аномальных детей основным школьным предметам

Методические разработки обучения аномальных детей основным школьным предметам

Содержание специального образования. Организация процесса адаптации

Читать
Математика (особенности преподавания, план-конспект)

Математика (особенности преподавания, план-конспект)

Работа по формированию элементарных математических представлений начинается с дошкольных учреждений

Читать
Диагностика олигофрений

Диагностика олигофрений

Общий осмотр больного ребенка позволяет сделать заключение о строении черепно-лицевого скелета

Читать
Урок как основная форма обучения

Урок как основная форма обучения

Урок является основной формой организации учебной работы в школе

Читать
Дефектология

Дефектология

История возникновения

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации