Коррекционно-развивающее занятие в группе кратковременного пребывания для детей с ОВЗ. Тема «Овощи. Капуста»

Цель: Познакомить с капустой. Формировать познавательную активность

Сценарий развлечения для детей подготовительной к школе группы с ЗПР на тему: «От А до Я»

Цель: Развлечь детей. Развивать точность и координацию движений.

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе для детей с особыми образовательными потребностями

Образовательная область: познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром)

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе для детей с задержкой психического развития "Волшебное путешествие"

Закреплять умение детей различать гласные и согласные звуки

Сопровождение детей, имеющих расстройства аутистического спектра в дошкольной образовательной организации

Расстройства аутистического спектра (далее РАС) – это особая форма нарушения психического развития

Конспект занятия в средней группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата «Тропинка в природу»

Цель: Закрепить знания детей о животном мире

Сценарий изо-деятельности в младшей группе детей с зпр

Интеграция образовательных областей: «художественное творчество», «социализация»

Специфика работы учителя-дефектолога в дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями зрения

Индивидуальные тифлопедагогические карты развития детей должны содержать в себе сведения о ребенке

Организация коррекционной работы по формированию речевых навыков у детей с синдромом раннего детского аутизма

Обычно выделяют три основные области, в которых аутизм проявляется особенно ярко

Речевой материал для проведения коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками с ТНР

Проговорить слова для дифференциации звуков [с]-[ш]

Конспект НОД с детьми старшей группы с ОВЗ «Бабушке помогая, животных изучаем»

Уточнение и расширение словаря по теме «Домашние животные»

Индивидуальное занятие (старший возраст) Тема. Автоматизация звука /л/ в слогах, словах, предложениях и чистоговорках.

Задачи: закреплять навык правильного произнесения звука

Мастер-класс «Развитие памяти у дошкольников с задержкой психического развития посредством игр и упражнений»

Цель: знакомить педагогов с методами и приемами развития памяти

Проблема коррекции моторики и речи младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

Данная работа посвящена исследованию проблемы коррекции речи и моторики детей

Комплекс занимательных игр и упражнений для развития коммуникативных навыков детей

Коммуникативные способности (или умение общаться)

Заикание у детей

Заикание — это нарушение темпа, ритма, плавности речи

Использование авторских пособий для развития межполушарного взаимодействия у детей с ЗПР

Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный

Значение игровой деятельности в устранении заикания у дошкольников

Заикание является широко распространённым речевым нарушением

Образовательный проект на тему «Играя в жизнь»

В современном мире перед родителями открыто много дверей для всестороннего развития ребенка

Особенности организации начального этапа коррекционной работы в группе для детей с расстройством аутистического спектра

Под аутизмом в широком смысле понимается обычно явная необщительность

Система взаимодействия учителя-дефектолога и воспитателя

Всестороннее развитие детской личности требует единства системы воспитательно-образовательных воздействий

Конспект дифференцированного занятия по формированию лексико-грамматических категорий для детей с задержкой психоречевого развития

Задачи дефектологические: Накопление сенсорного опыта

Формирование компонентов социальной адаптации детей с рас посредством включения инклюзивных механизмов в коррекционно-образовательную деятельность

Социализация — это процесс и результат включения индивида в социальные отношения

Коррекционная работа по развитию мышления старших дошкольников с задержкой психического развития посредством дидактических игр

Задержка психического развития (ЗПР) — особый тип аномалии