Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Педагогическое сопровождение семьи в условиях образовательной организации
Статья посвящена рассмотрению роли семьи в воспитании ребенка.
Адаптация первоклассников: психологическая, физиологическая и социальная
В этой статье рассматриваются виды адаптации первоклассников, примерный план работы учителя в этот период.
Влияние физических упражнений на здоровье младших школьников
Большое количество подростков ведут малоподвижный образ жизни.
Воспитательные возможности внеурочной деятельности
Как правильно использовать свободное время школьников?
Консультация для родителей и педагогов «Упрямый ребёнок»
Как вести себя с ребенком, который упрямится.
Как помочь ребенку младшего дошкольного возраста адаптироваться к условиям детского сада?
Детский сад - новый период в жизни ребенка.
Память как психический познавательный процесс развития личности
В статье рассказывается о таком процессе как память.
Технологии сотрудничества учителя-логопеда с родителями, способствующие успешной социализации детей с особыми образовательными потребностями
Взаимодействие с родителями было актуально всегда.
Особенности взаимодействия воспитателя с родителями в ДОУ
Сотрудничество воспитателя с родителями является залогом успешной воспитательной деятельности с дошкольниками.
Читать
Психологическая готовность дошкольника к школьному обучению
В данной статье определены особенности психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
Лепбук – форма совместной деятельности детей и взрослых по развитию познавательной активности
Родители - неотъемлемое звено в образовательном пространстве детского сада.
Как правильно реагировать на агрессию у ребенка?
В статье автор пишет о том как правильно реагировать на детскую агрессию.
Пальчиковые игры для развития мелкой моторики рук
Дети дошкольного возраста постоянно изучают окружающий их мир через прикосновения.
Роль сказки в жизни детей
Сказка учит ребенка сопереживать, жалеть, быть отзывчивым, слушать и познавать, сравнивать и мыслить.
Совместное творчество – залог укрепления семьи
В данной статье затронута тема совместного семейного творчества, которое помогает укреплению семейных отношений.
Обучение базовым навыкам детей с расстройством аутистического спектра
Консультация для родителей.
Посиделки совместно с родителями «У самовара»
Цель: приобщать детей к русской национальной культуре.
Задания на развитие внимания у детей 4-5 лет
Задания в картинках на развитие внимания и восприятия у детей 4-5 лет.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
