Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Что делать ребёнку, когда скучно
Скука, как правило, возникает от потери ощущения новизны, отсутствия новых переживаний и ощущений.
Читать
Инновации в образовании
Интересно то, что проблемы инноваций в сфере образования наблюдаются уже на стадии их разработки
Читать
Развивающие книги для детей
В данной статье собрана подборка различных развивающих детских книг, которая послужит родителям отличным помощником.
Читать
Развитие мелкой моторики у ребёнка
В большинстве случаев к мелкой моторике относят почти все движения кистей и пальцев рук от самых простых до таких сложных, как письмо.
Как развивать мышление ребенка
Детское мышление, как и восприятие, внимание, память, имеет свои особенности развития.
Читать
Роль искусства в развитии детей
По мере взросления ребенок все больше проявляет активность в процессе познания.
Как готовить ребенка к школе: советы для родителей
Предлагаем несколько советов, которые помогут правильно заниматься по тетрадям.
Читать
Обучение ребенка с рифмами
Несомненным достоинством любого стихотворения является легкость восприятия.
Читать
Формирование самооценки у детей
Изучением самооценки занимались известные психологи и ученые.
Зачем и как развивать мелкую моторику
Под выражением «мелкая моторика» физиологами подразумевается движение мелких мышц кистей рук.
Читать
Как научить ребенка читать быстро и правильно
Вне зависимости от возраста детей можно разделить на группы по их скорости чтения вслух.
Мотивация детей дошкольного возраста
В этой статье разговор пойдёт о подавляющем большинстве любящих родителей, которые ежедневно изо всех сил стараются развить своих малышей.
Читать
Игры и упражнения для работы с детьми с разными психотипами
Игры и упражнения.
Психолого-педагогическая помощь семье, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
Семья, где растет и воспитывается ребенок с ограниченными возможностями здоровья, требует особой заботы и внимания со стороны общества.
Релаксационные игры и упражнения в работе с тревожными детьми в детском саду
Нередко в детском саду наряду с агрессивными, гиперактивными детьми встречаются и тревожные дети.
Читать
Упражнения, используемые в работе педагога-психолога с детьми
Упражнения, используемые в работе педагога-психолога с детьми.
Картотека игр по развитию зрительной памяти у детей дошкольного возраста в детском саду
Картотека игр.
Инновационные формы работы педагога-психолога с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речи
Предлагаю нескольких приемов, которые особенно часто и плодотворно использую в своей практике.
Нормы речевого развития дошкольников
Нормы речевого развития дошкольников.
Как использовать песочную терапию в работе с детьми?
Каждый из нас в детстве любил лепить из песка: куличи, пироги, печенье, мы угощали своих родителей, друзей.
Читать
Психологическая работа с детьми в детском саду с проблемами слуха
Недостатки слуха у ребенка приводят к замедлению в овладении речью, к восприятию речи на слух в искаженном виде.
Коррекционная работа с детьми в детском саду с задержкой психического развития
Следует выделить три основных направления и области постановки коррекционных целей.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
