Читайте наш логопедический журнал
Развитие ребёнка 5 лет
Что должен знать и уметь ребёнок в 5 лет. Характеристика ребёнка 5 лет.
ЧитатьСистема воспитания Сухомлинского
Воспитание через любовь, через красоту, через прекрасное – вот лишь только некоторые постулаты системы воспитания В. Сухомлинского.
ЧитатьЭкологическое воспитание детей дошкольников
В последнее время мы часто слышим такие слова, как «экологическое воспитание», «экологически чистые продукты». Что же это такое?
ЧитатьКак родителям создать идеальную среду для развития своего ребенка?
Вы, должно быть, довольно часто произносите фразу: «Ой, наш ребенок все впитывает как губка».
ЧитатьПодвижные игры для детей
Какие игры являются подвижными? Рассмотрим значение подвижных игр в воспитание и развитии детей.
ЧитатьО роли учителя в воспитании, развитии и обучении детей
Учитель всегда признает за ребенком стремление к самостоятельности.
ЧитатьСтили педагогического общения
Рассмотрим стили педагогического общения воспитателя, учителя, педагога, стиль педагогического руководства.
ЧитатьРолевые игры для детей
Рассмотрим значение ролевых игр в развитии ребенка. Отметим значение ролевых игр в развитии и воспитании детей.
ЧитатьПедагогическая характеристика подвижных игр
Рассмотрим образовательное, воспитательное, оздоровительное и эмоциональное значение подвижных игр.
ЧитатьКак развивать познавательный интерес у ребенка младшего школьного возраста
Как развивать интерес к обучению у детей?
ЧитатьКак научить ребёнка самоконтролю?
Рассмотрим, что подразумевается под таким сложным названием, как «самоконтроль».
ЧитатьЗнания и умения ребенка в 6 лет
Ваш ребенок уже дошкольник. Что должен знать и уметь ребенок, идущий в школу. На какие вопросы он должен уметь отвечать?
ЧитатьТемперамент и игра
Как проявляется детский темперамент в игре? Как играть с детьми разных темпераментов? На эти вопросы вы найдете ответы в данной статье.
ЧитатьФизическое развитие ребёнка от 3 до 5 лет
В этом возрасте детей не нужно долго упрашивать пойти на прогулку, поиграть в подвижные игры, просто побегать или постоять на голове.
ЧитатьОсобенности коррекционной работы на уроках развития речи в начальный период обучения
Развитие речи у детей с нарушением слуха.
Изотерапия для дошкольников
Вашему вниманию представлен опыт применения нетрадиционных методов обучения детей с использованием изотерапии.
Как организовать учебно-воспитательный процесс в ДОУ
Цель дошкольного воспитания — всестороннее физическое, умственное, нравственное, эстетическое развитие детей и подготовка их к школе.
ЧитатьСовременные подходы к дошкольному образованию
Данная работа предназначена для родителей и педагогов дошкольного образования.
Приёмы общения воспитателя со старшими дошкольниками
Методические рекомендации для воспитателей.
Методические рекомендации по работе с одаренными детьми
Эта работа поможет разобраться в трудностях, которые могут возникнуть в общении с необычными детьми.
Советы молодого специалиста или опыт первого года работы в школе
Эта статья о том, с какими проблемами и ситуациями может столкнуться молодой специалист и как их преодолеть.
Социальное развитие дошкольников
Этот материал пригодится в работе воспитателей, методистов и содержит информацию, которую можно использовать на родительских собраниях, педсоветах и т.д.
Игры на развитие общения для дошкольников
Игры, развивающие общение и нравственные качества личности.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







