Читайте наш логопедический журнал
Детские страхи. Причины и диагностика
Чего мы боялись в детстве? Мы часто напрочь забываем такие вещи. И это правильно.
ЧитатьМладший в классе: в школу с шести лет. Все плюсы и минусы
У «ранней» школы имеются свои плюсы и свои минусы.
ЧитатьРазвитие речи ребенка по месяцам. Причины и факторы задержки речи у детей
Что же является причиной того, что практически здоровый малыш начинает говорить позже, чем его ровесники 15-20 лет назад?
ЧитатьСила воли у ребенка. Как помочь ребенку ее развить
Воля – это способность осуществлять свои желания, поставленные перед собой цели.
ЧитатьНеправильное отношение ребенка к окружающим вещам
Как утверждают психологи, в последние годы все больше родителей дошкольников отмечают неправильное отношение своего ребенка к окружающим его вещам.
ЧитатьСиндром Карлсона: детская особенность заводить воображаемого друга
Каждый ребенок уникален, и к каждой истории надо подходить индивидуально.
ЧитатьМетодика раннего развития Домана
Подробно изучив разные системы, очень многие останавливаются на методике Домана.
ЧитатьКак повысить у ребенка самооценку и уверенность в себе
Главная причина всех комплексов, тех самых, которые «родом из детства», — неуверенность в себе.
ЧитатьАдаптация ребенка к школе: проблемы, особенности, методики
В широком смысле адаптация — это приспособление, привыкание к новым условиям жизни.
ЧитатьНужен ли дошкольнику компьютер. Какое влияние оказывает компьютер на ребенка
В наш компьютерный век, когда дети чаще играют с виртуальными игрушками, чем с реальными, возникает естественный вопрос — а правильно ли это?
ЧитатьРоль родителей в развитии ребенка: общаемся и развиваемся
Наверное, только малыши способны вызывать у взрослых самую настоящую счастливую улыбку.
ЧитатьДетская агрессия: основные причины, что делать и как помочь ребенку
Отчего ребенок становится злым, раздражительным, неуправляемым? Что на него влияет?
ЧитатьОткуда берутся страхи у ребенка: причины страхов, как вести себя родителям
Детские чувства, как известно, отличаются яркостью, непосредственностью и большим разнообразием.
ЧитатьВоображаемый друг у ребенка. Почему появляются воображаемые друзья
Появление у ребенка друзей может только порадовать родителей, но что делать, если друг - воображаемый?
ЧитатьДетский стресс: основные признаки, профилактика. В детский сад без стресса
Жизнь в современных мегаполисах такова, что нервные перегрузки испытывают и взрослые, и дети.
ЧитатьВальдорфская педагогика
Вальдорфская педагогика базируется на антропософском понимании мира — философии, основанной и разработанной Рудольфом Штайнером.
ЧитатьРебенок очень стеснительный: как ему помочь и что делать
Общеизвестно, что не все дети одинаковы. Одни смелые, общительные, другие – робкие, стеснительные, нерешительные.
ЧитатьРабота психолога и логопеда с детьми с СДВГ
Успех лечения малыша напрямую зависит от качества совместной работы родителя и специалистов.
ЧитатьПространственно-временные представления у детей с ЗПР
В процессе формирования целостности мира у ребенка, важную роль играет способность временной и пространственной ориентации.
ЧитатьКарта обследования и ведения ребенка с ЗПР
Профессиональная деятельность психолога и социального педагога основывается на принципах компетентностного и личностно-ориентированного подходов.
ЧитатьРазвитие речи у детей с аутизмом
Дети с РАС могут испытывать трудности с развитием письменной и устной речи и пониманием того, что им говорят другие.
ЧитатьПсихоматика и аутизм у детей
Еще несколько лет назад традиционная медицина отрицала существование психосоматики, но сейчас ученые интересуются данным направлением.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







