Предупреждение детской агрессивности

В последние годы увеличивается число детей с нарушениями психоэмоционального развития.

Бизиборд, чудо-доска для детей двухлетнего возраста

Благодаря ему происходит развитие тактильных ощущений,мелкая моторика, логика и мышление.

Взаимосвязь в работе логопеда и воспитателя по формированию связной речи у детей с ОНР

Основная задача коррекционной работы логопеда с детьми с ОНР - научить связно, последовательно, грамматически и фонетически правильно излагать свои мысли.

Особенности развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

Формирование устной связной речи составляет основную задачу лингвистического развития детей.

Песочная терапия, как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста

Кинетический песок, как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста.

Роль игр и игрушек в формировании социально-психологического климата в группе детей

Консультация для воспитателей.

Создание условий для легкой адаптации детей раннего возраста

Данная консультация будет полезна родителям, воспитателям дошкольных учреждений.

В стране геометрических фигур

Цель: обобщить, уточнить знания о геометрических фигурах.

Блоки Дьенеша «Использование современных инновационных технологий»

Система работы по использованию блоков Дьенеша для развития логико-математических представлений у детей дошкольного возраста.

Организация культурно-досуговой деятельности детей совместно с родителями

Семья для ребенка – это маленький мир, в котором он находит примеры для подражания, учится жить в обществе.

Организация и проведение подвижных игр на прогулке с детьми дошкольного возраста

Игра занимает важнейшее место в жизни ребенка-дошкольника и потому рассматривается как одно из главных средств воспитания.

Использование инновационных и развивающих технологии в развитии речи дошкольников

Мастер-класс.

Квест-игра, инновационная технология позитивной социализации дошкольников

Все мы знаем, что в наше время означают инновационные технологии. А что такое квест-игра?

Игровые технологии как основа развития дошкольников

Под игровыми технологиями понимается достаточно обширная группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.

Развитие мелкой моторики у дошкольников через дидактические игры

Развитие тонкой (мелкой) моторики рук крайне важно для любого ребенка.

Влияние пластилинографии на развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с нарушением речи

Идея развития мелкой моторики и совершенствование речи ребенка возникла не случайно.

Применение Су–Джок терапии при коррекции речевых нарушений у детей

Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.

Конспект по формированию элементарных временных представлений

Цель: формировать у детей элементарные временные представления.

Возрастные особенности психического развития детей младшей группы

В возрасте 3-4 лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга.

Использование дидактических игр в экологическом воспитании

Обобщение и закрепление знаний методики проведения педагогами дидактических игр по экологии с детьми дошкольного возраста.

Использование инновационных образовательных технологий по приобщению детей дошкольного возраста к художественной литературе

Использование лэпбука по ознакомлению с творчеством Н.Носова.

Развитие логического мышления через игру

Логическое мышление подразумевает под собою способность мыслить, используя конструкции, которые ведут к определенным выводам.

Влияние устного народного творчества на развитие речи детей с использованием в работе приемов мнемотехники

Ведущая педагогическая идея опыта заключается в создании условий для внедрения мнемотехнических технологий в воспитательно-образовательный процесс.

Нетрадиционные техники рисования как средство развития воспитанников раннего возраста

Известно, что немаловажную роль в развитии психических процессов играет ранний возраст.