Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Знаки «больше», «меньше», «равно» для детей

Знаки «больше», «меньше», «равно» для детей

Работа с ребенком дошкольного возраста — важнейший этап подготовки к дальнейшим учебным нагрузкам.

Читать
Как научить ребенка писать без ошибок?

Как научить ребенка писать без ошибок?

Стоит ли серьезно относиться к грамотности, когда под рукой всегда есть программы для исправления ошибок в тексте? Отвечаем: да, стоит.

Читать
Игры на логику для детей

Игры на логику для детей

Все мы пользуемся словосочетанием «логически мыслить», когда хотим рассказать о том, как пришли к правильному выводу.

Читать
Как заинтересовать ребенка математикой?

Как заинтересовать ребенка математикой?

Почему же дети с неохотой занимаются ею? Давайте разбираться.

Читать
Игры для младших школьников по русскому языку: советы логопеда

Игры для младших школьников по русскому языку: советы логопеда

Многие ошибки при письме у младших школьников связаны с несовершенным навыком чтения и недостаточной зрительной памятью.

Автор: Анна Наумова
Читать
Как адаптировать ребенка к учебе в первом классе?

Как адаптировать ребенка к учебе в первом классе?

Вот и пролетело лето…впереди новый учебный год, новые знания, новые впечатления, но и новые трудности.

Автор: Ушакова Александра Сергеевна
Читать
«Неудобный ребенок» в классе

«Неудобный ребенок» в классе

Из опыта работы классного руководителя.

Читать
Как научить ребенка определять время?

Как научить ребенка определять время?

Понимание абстрактных понятий наиболее сложное для детской логики.

Автор: Кузьмина Анжелика
Читать
Как помочь школьнику в конце учебного года?

Как помочь школьнику в конце учебного года?

Совсем скоро начнутся долгожданные летние каникулы. Но школьники, кажется, учатся из последних сил.

Автор: Татьяна Ефлина
Читать
Какие возрастные особенности учащихся необходимо знать классному руководителю

Какие возрастные особенности учащихся необходимо знать классному руководителю

Возрастные особенности учащихся.

Читать
Психологический тренинг как форма развивающей работы в школе

Психологический тренинг как форма развивающей работы в школе

Игра – тренинг – урок… каждая из данных форм может решать развивающие задачи, но по своему и свои.

Читать
Анализ конкретного конфликта между учителем и учащимся

Анализ конкретного конфликта между учителем и учащимся

Основой для проведения исследования послужил реальный конфликт, произошедший в одном из ПТУ Гродненской области.

Автор: Ковалев Б.П.
Читать
Понятие конфликта в педагогике. Конфликтные ситуации

Понятие конфликта в педагогике. Конфликтные ситуации

Взаимодействие учителя с учащимися происходит в различных ситуациях.

Читать
Средства и методы педагогического воздействия на личность

Средства и методы педагогического воздействия на личность

Реализацию целей воспитания и образования называют педагогическим процессом.

Читать
Виды и стили взаимодействия педагога и ребенка

Виды и стили взаимодействия педагога и ребенка

В педагогической науке выделяют два вида взаимодействия педагога и ребенка.

Читать
Школьные неврозы и причины их возникновения

Школьные неврозы и причины их возникновения

Родители и педагоги нередко расценивают невротические расстройства как отсутствие волевой (сознательной) регуляции поведения и усиливают моральные требования.

Автор: А.Л. Сиротюк
Читать
Правила подготовки и организации урока

Правила подготовки и организации урока

Чем необходимо руководствоваться, чтобы успешно спланировать и провести современный урок?

Читать
Проблемы самооценки у детей младшего школьного возраста

Проблемы самооценки у детей младшего школьного возраста

Если ребенок, в особенности младший школьник, сталкивается с неудачами, у него легко формируется неадекватная, заниженная самооценка.

Читать
Трудовая и учебная деятельность младшего школьника

Трудовая и учебная деятельность младшего школьника

С поступлением ребенка в школу в число ведущих наряду с общением и игрой выдвигается учебная деятельность.

Читать
Психологические особенности начального этапа обучения

Психологические особенности начального этапа обучения

Особую трудность для детей 6-7-летнего возраста, начинающих обучаться в школе, представляет саморегуляция поведения.

Читать
Причины неуспеваемости у младших школьников

Причины неуспеваемости у младших школьников

Неуспеваемость – отставание в учении, при котором школьник не овладевает на удовлетворительном уровне за отведенное время знаниями, предусмотренными учебной программой.

Читать
Память у младших школьников

Память у младших школьников

В младшем школьном возрасте память, как и все другие психические процессы, претерпевает существенные изменения.

Читать
Младший школьный возраст (от 7 до 10 лет)

Младший школьный возраст (от 7 до 10 лет)

Школьный возраст, как и все возрасты, открывается критическим, или переломным, периодом.

Читать
Синдром отличника у ребенка

Синдром отличника у ребенка

Стремление побуждать детей доводить все до совершенства, может сформировать у них шизоидный тип личности.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации