Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Реализация краткосрочных образовательных практик при подготовке к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья
Выбор деятельности ребенком происходит только при выборе тем исследовательских работ.
Социально-эмоциональное развитие дошкольников
Мы можем грустить и смеяться, злиться и выражать свои чувства в некоторой степени допустимой агрессии.
Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность
Обучение точным наукам и математике в детском саду – не простая задача.
Сценарий досуга в подготовительной к школе группе «Игровая карусель»
Цель: создание условий для приобщения дошкольников старшего возраста к народным традициям посредством народных подвижных игр.
Развитие движений тонкой моторики рук как основы формирования навыков речи и графомоторных навыков дошкольников
Формирование устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности.
Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ
Обучение в форме игры может и должно быть интересным, занимательным, но не развлекательным.
Формирование основ финансовой грамотности у детей 6-7 лет через сюжетно-ролевые игры
Финансовая грамотность активно включается в систему образования.
Технология Л.В. Лебедевой «Обучение детей пересказу с использованием опорных схем»
Массовое явление, связанное с низким уровнем речевого развития детей, обусловлено серьезными причинами.
Формирование сенсорных представлений у детей раннего возраста
Значение сенсорного развития в раннем детстве велико: происходит развитие органов чувств; накопление представлений об окружающем мире.
Развитие мелкой моторики младших дошкольников при помощи массажных мячиков
Ни для кого не секрет, что развитие речи напрямую связано с развитием мелкой моторики рук малыша.
Использование техник нетрадиционного рисования в работе с детьми раннего возраста
Из опыта работы.
Как подготовить ребёнка к детскому саду
Консультация для родителей.
Какие игрушки нужны для детей 2-3 лет
Консультация для родителей.
Рекомендации для родителей по развитию речи детей 2-3 лет
Из опыта работы.
Развитие речи детей раннего возраста посредством театрализованной деятельности
Из опыта работы.
Из опыта работы «Подвижные игры для детей раннего возраста»
Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при его активной помощи.
Что должен знать и уметь ребёнок в три года
Консультация для родителей.
Картотека дидактических игр по сенсорному развитию детей раннего возраста
Картотека дидактических игр по сенсорному развитию детей раннего возраста.
Картотека игр для детей 2-3 лет
Картотека игр для детей 2-3 лет.
Влияние пальчиковых игр на уровень развития речи детей раннего возраста
В процессе своей работы я заметила, что все чаще в детский сад поступают дети с недостаточно развитой речью. В чём причина задержки речи?
Комплексы утренней гимнастики для детей раннего возраста
Комплексы утренней гимнастики для детей раннего возраста.
Из опыта работы «Игры с песком и водой» для детей раннего возраста
Дети очень любят игры с песком и водой. Поэтому не случайно в теории и практике дошкольного воспитания этим играм уделяется большое внимание.
Игры в адаптационный период с детьми двух-трех лет
Консультация для воспитателей.
Игры и упражнения для развития речи детей раннего возраста
Консультация для родителей.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
