Консультация для воспитателей групп компенсирующей направленности «Влияние мелкой моторики на развитие речи детей дошкольного возраста. Занимательные игры и упражнения»

Речь является основным средством человеческого общения.

Консультация для педагогов «Как научить детей запоминать стихи»

Дети с большим удовольствием слушают стихи и любят их больше чем прозу, так как ее монотонность может утомлять.

Упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения вслух и молча

Особое внимание в обучении младших школьников чтению должно уделяться чтению молча, «про себя» — чтению глазами, без внешних речедвижений.

Игры для развития взаимодействия с аутичным ребенком

Игры для развития взаимодействия с аутичным ребенком.

Игры, направленные на формирование своего «я» у детей раннего возраста (социальное развитие)

Игры, направленные на формирование своего «я» у детей раннего возраста (социальное развитие).

Игры, направленные на формирование зрительно-двигательной координации у детей раннего возраста

Игры, направленные на формирование зрительно-двигательной координации у детей раннего возраста.

Игры, направленные на развитие ориентировки на цвет у детей раннего возраста (сенсорное развитие)

Игры, направленные на развитие ориентировки на цвет у детей раннего возраста (сенсорное развитие).

Игры, направленные на ознакомление с окружающим миром, для детей раннего возраста

Игры, направленные на ознакомление с окружающим миром, для детей раннего возраста.

Воспитание и обучение ребенка раннего возраста со сложными сенсорными и множественными нарушениями

Краткие рекомендации родителям и воспитателям.

6 советов для тех, кто общается с заикающимися

Вот несколько способов, используя которые вы, слушатель, можете помочь заикающимся.

Ребенок не хочет читать. Что делать?

Часто можно услышать от родителей дошкольников сетования на то, что ребенок не хочет читать книги, и чем ближе поступление в школу, тем острее встает проблема детского чтения.

Дидактические игры по трудовому воспитанию для детей средней группы

Дидактические игры по трудовому воспитанию для детей средней группы.

Фонематические загадки для детей

Сопутствующий материал для работы с детьми.

Использование творческого рассказывания в речевом развитии детей

Словесное творчество – наиболее сложный вид творческой деятельности ребенка. Элемент творчества есть в любом детском рассказе.

Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе по речевому развитию

Тема "Транспорт".

Консультация по развитию речи, для педагогов по теме «Значение словесных игр в детском саду»

Данный материал предназначен для педагогов детских садов.

Викторина по развитию речи детей в младшей группе

Тема: «Бабушкины сказки».

Картотека «Умные стихотворения»

Интересные познавательные стихотворения для развития речи, тренировки памяти и закрепления знаний об окружающем мире.

Использование музейной педагогики как средства развития познавательных процессов дошкольников. Теория и практика

Дошкольный возраст - яркая страница в жизни каждого человека.

Практикум для педагогов дошкольного учреждения на тему: «Развитие диалогической речи посредством дидактических игр и упражнений»

Цель: Повысить компетентность педагогов в области развития речи детей.

Развитие познавательной активности и творческих способностей детей в процессе музыкально-дидактических игр с музыкальными инструментами

В музыкальном воспитании дошкольников игровая деятельность носит специфический характер.

Речь как средство педагогической деятельности воспитателя

Главную роль в развитии речи, пополнении словарного запаса ребенка играет воспитатель и его речь, поскольку большее время в этот период своей жизни дошкольник проводит именно с ним.

Формирование грамматически правильной речи у детей старшего дошкольного возраста

Понимать речь окружающих, выражать собственные мысли ребенок не сможет, не овладев грамматическим строем.

Речевое развитие детей 5-6 лет

В этом возрасте следует продолжать обогащать и расширять словарный запас ребенка, учить его называть качества предметов.