Читайте наш логопедический журнал
Дидактическая игра «Транспорт нашего города»
Дидактическая игра.
Как закрепить правильно произношение звуков у детей?
Наконец, наступил долгожданный момент: ваш ребенок научился произносить трудный для него звук.
Речевые игры по дороге домой для детей 5-6 лет
Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх.
Использование песочной терапии в коррекционной работе логопеда
Песочная терапия — одна из разновидностей игровой терапии.
Методы и приёмы в воспитательном процессе. Работа с родителями
Школа была, есть и останется одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума.
Гиперактивный ребенок: Что делать? Советы для родителей
Иногда гиперактивность появляется сразу при рождении ребенка.
Коррекционная работа воспитателя в группе с ОНР
Тематическая неделя «ОДЕЖДА».
Возможности использования музейной педагогики в работе с детьми с задержкой психического развития
Уже в младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения.
Основные потребности детей дошкольного возраста
Очень важно воспитателям, учителями и родителям знать об основных потребностях детей!
Советы по воспитанию маленьких детей
На что следует обратить внимание, воспитывая малыша? Этим вопросом задаются, пожалуй, все молодые родители.
Организация работы с дошкольниками, имеющими нарушения поведения
Нарушения поведения у детей – большая группа состояний, требующих тщательного выявления.
Психологическая характеристика взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста
Взаимоотношения характеризуются избирательностью и нередко ярко эмоционально окрашены.
Развитие уверенности у детей дошкольного возраста с нарушением зрения в процессе рисования
Всем известно, что изобразительная деятельность имеет важное значение для всестороннего развития ребенка.
Советы начинающему классному руководителю
Качество воспитания определяется не объемом проведенных мероприятий, а качеством отношений между детьми и окружающими их взрослыми.
ЧитатьИнновационные виды логопедических занятий с обучающимися младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Сказка, как уникальный вид творчества, ближе всего детской душе.
Уроки внеклассного чтения в начальной школе как средство повышения интереса детей к книге и чтению
Именно уроки внеклассного чтения, являются, по моему мнению, тем средством, которое поможет ребенку полюбить книгу, сделать её своим другом.
Игры в адаптационный период (материалы из опыта работы)
Организуя игровую деятельность, педагог, работающий с детьми младшего дошкольного возраста должен помнить, что его внимание требуется каждому малышу.
Реализация проектного метода как условие развития познавательной активности младших школьников
Любой проект должен носить динамичный характер, иметь разумные временные рамки и учитывать возрастные особенности младших школьников.
Повышение мотивации обучающихся через внеурочную деятельность
Обновление качества образования требует от нас новых подходов в обучении, новых технологий.
К вопросу о развитии способностей ребенка
Главная задача учителя максимально развить способности детей.
ЧитатьНравственное воспитание как основа формирования личности учащихся
Говоря о нравственности, мы не должны забывать об очень важном направлении нашей воспитательной работы.
ЧитатьОсобенности развития внимания у младших школьников
В настоящее время проблема внимания у детей младшего школьного возраста стоит довольно остро.
11 способов вызвать у ребёнка интерес к чтению
11 способов вызвать у ребёнка интерес к чтению.
Почему нельзя применять к детям физические наказания
Сегодня любой педагог, последователь любой школы воспитания, скажет, что бить детей нельзя - ни сильно, ни легко, вообще никак.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







