Читайте наш логопедический журнал
Застенчивый ребенок: рекомендации родителям
На первый взгляд детская застенчивость не является проблемой, а, наоборот, выглядит очаровательно и мило.
В каком возрасте отдавать ребенка в школу?
Наблюдая за своим малышом, Вы сможете понять, справится ли он со школьной нагрузкой или же стоит повременить еще год.
Если ребенок жадничает
Многие дети, особенно младшего возраста, с трудом расстаются со своими игрушками и ни в какую не хотят ими делиться.
Ритуалы, которые помогут Вам и Вашему ребенку
Именно свои детские ритуалы кроха будет с теплотой вспоминать, когда вырастет.
О чем могут рассказать детские рисунки?
Детские рисунки могут многое рассказать о ребенке, ведь в них малыш выражает то, о чем он не может сказать словами.
Мнемотаблицы: в чем их суть и польза для развития дошкольников?
Каждый день малыш узнает что-то новое и важное, поэтому необходимо уделять достаточно внимания развитию его памяти.
Как научить малыша справляться с неудачами?
Каждый малыш дошкольного возраста хочет побеждать всегда и во всем. Но на пути к успеху нельзя обойтись без поражений.
Избалованный ребенок. Нужно ли ограничивать малыша во внимании?
В чем причины избалованности? Нужно ли ограничивать малыша во внимании? Как перевоспитать избалованного кроху?
Страхи в детском возрасте и как их преодолеть
Давайте же разберемся в чем суть детских страхов, и как помочь малышу их преодолеть.
Развитие мальчиков и девочек. Сходства и отличия
Ученые до сих пор изучают всевозможные гены, гормоны и химические элементы мозга, которые могут быть причиной этих различий.
Развитие чувства времени у детей
Давайте же разберемся, как развивается чувство времени у детей, и что этому может поспособствовать.
Быть или не быть гаджетам в детских руках?
Множество мнений об отношениях детей и современных технологий становятся настоящей головной болью для заботливых родителей.
Зачем нужен детский психолог?
В первую очередь давайте разберемся, что делает детский психолог и чего он не делает, а также отделим детского психолога от психиатра, невролога и педагога.
Музыка на пользу детского развития
Занятия музыкой развивают интеллект детей, влияют на коммуникативное и эмоциональное развитие, улучшают координацию и мелкую моторику, развивают речь.
Почему отсутствие игр со сверстниками может навредить вашему ребенку?
Многие современные родители в погоне за ранней подготовкой к школе почти лишают дошкольников времени для игр, полностью занимая его организованными развивающими занятиями.
Развитие мозга ребенка. Что важно знать родителям?
Современная педагогика и психология обладает огромным арсеналом научных данных, среди которых особое место занимают нейронауки.
Как научить ребенка принимать самостоятельные решения?
Ребенок учится принимать решения, когда он видит, как это делают другие и имеет возможность делать выборы и встречаться с их последствиями.
Методика Монтессори - суть и принципы одного из самых успешных подходов к воспитанию детей
В этой статье мы постараемся осветить все основные особенности Монтессори образования и обсудим для каких детей занятия по методике М. Монтессори подходят лучше всего.
Система воспитания и обучения по методу М. Монтессори
Слово "Монтессори" уже давно укоренилось в словаре ответственных родителей, став олицетворением эксклюзивности и эффективности в вопросах развития детей.
Чем занять детей дома? Картотека развивающих игр по методике Монтессори
Несмотря на теоретическую подкованность, сходу придумать ребенку обучающие игры бывает сложно.
Простые советы по организации детской комнаты в стиле Монтессори
Сегодня мы поговорим об очень важной теме: организации детской комнаты по Монтессори для дошкольников.
20 идей Монтессори занятий для детей в 2-3 года
Согласно периодизации развития Марии Монтессори пик активности в самых разных направлениях приходится у детей как раз на возраст от 2 до 3 лет.
Особенности программы развития Монтессори для дошкольников
Как меняется программа М. Монтессори в зависимости от возраста?
Плюсы и минусы методики Марии Монтессори
Монтессори – это очень эффективный метод обучения и когнитивного развития ребенка.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







