Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Тест Керна-Йирасека на готовность к обучению в школе
Диагностика готовности ребенка к школе по простому тесту Керна. Как узнать о навыках малыша в домашних условиях.
Ребёнок отказывается ходить в школу: что делать, причины проблемы
Возможные последствия и советы психолога для родителей.
Читать
Причины легастении у детей, симптомы нарушения, способы лечения
Почему возникает легастения и как она влияет на обучение ребёнка в школе. Ее симптомы, методы диагностирования и способы лечения.
Что делать при синдроме рассеянного внимания у детей
Что такое синдром рассеянного внимания у ребёнка: общая информация, причины появления, симптомы и признаки.
Читать
Томатис при артикуляционной диспраксии
Ядром патогенеза диспраксии являются нарушения восприятия.
Минимальная мозговая дисфункция: причины, симптомы, лечение
Данная патология чаще всего является результатом родовой травмы.
Читать
Приучение к горшку: советы Монтессори педагогов
Как и когда приучать ребенка к горшку – один из тех вопросов, который вызывает жаркие дебаты среди родителей и педагогов, придерживающихся разных подходов.
Как и зачем развивать в ребенке чувство юмора?
Чувство юмора приносит в жизнь семьи яркие краски, помогает справляться с трудностями и способствует расширению круга общения.
Как правильно хвалить ребенка?
По мнению психологов, правильная похвала действительно очень важна для малыша и является мощным мотивирующим фактором.
Сенсорная коробка своими руками
По мнению М. Монтессори, самая важная задача в возрасте от 0 до 3 лет – это сенсорное развитие.
Можно ли дошкольнику смотреть телевизор?
Какое влияние это занятие оказывает на психику и здоровье малыша? На эти и другие важные вопросы мы ответим для Вас в нашей статье.
Как остановить детскую истерику всего одним вопросом
Истерики бывают у всех детей. Можно ли с ними что-то сделать или надо просто подождать, пока ребенок подрастет?
О дисциплине - размышления и советы
Мы должны помнить, что феномен внутренней дисциплины - это нечто, чего требуется достичь, но никак не существующее изначально.
Сензитивные периоды по Марии Монтессори
Физический определяет рост ребенка, цвет волос и другие характеристики. Психический принимает форму сензитивных периодов.
Монтессори без границ - Борис Жебровский
Миф о том, что Монтессори-педагогика - изобретение иностранцев, при том, что у нас и своих педагогических идей хватает, - живет до сих пор.
Что такое "Монтессори"?
Монтессори-система дает ребёнку основательную базу для формирования личности - личности всесторонне развитой, ответственной, счастливой и образованной.
Выбирая Монтессори-группу - что именно мы выбираем?
Эта статья посвящена обзору самого очевидного - среды.
Что же это такое - воспитание по Монтессори? Мифы и реальность.
Уже давно Монтессори-педагогика стала частью российской педагогической жизни.
Словарь терминов, используемых в системе Марии Монтессори
Словарь терминов, используемых в системе Марии Монтессори.
Советы детских психологов
Часто мы не следим за собой и сами не понимаем подтекст сказанных нами слов.
Дети в стране великанов
До Марии Монтессори никто всерьёз не задумывался о том, что малышу неудобно жить в мире, где всё сделано для взрослых и где он чувствует себя как Гулливер, попавший в страну великанов.
Роль «нельзя» в жизни ребенка, или как правильно запрещать
По мнению детских психологов, проблема запретов является важной частью воспитательного процесса.
Детские страхи: в чём их причина и как с ними бороться?
Страхи у детей дошкольного возраста – одна из тех тем, которые горячо обсуждаются родителями и психологами.
Изучаем цвета: как научить ребенка различать цвета и оттенки
Нужно ли переживать, если изучение цветов дается ребенку нелегко? Как научить малыша различать цвета? Ответы на эти вопросы вы найдете в нашей статье.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
