Читайте наш логопедический журнал
Наказание без унижения
Есть определенные возрастные периоды, когда ребенок особенно упрям и невосприимчив к запретам, словам, и вообще ведет себя не так, как было до этого.
Уверен ли в себе ваш ребенок?
Самооценка развивается в несколько этапов, каждый из которых невероятно значим для малыша, но их важность взрослые нередко игнорируют.
ЧитатьЭто важно - развитие мышления у ребенка
Формирование элементарной культуры мышления должно начинаться с первых месяцев жизни ребенка.
ЧитатьСпособности ребенка: как их понять?
Ребенок - существо удивительно пластичное. В нем развиваются те способности, которые замечают и ценят те, кто его воспитывает.
ЧитатьЛевша или правша? Тест для определения руки
Леворукость – это один из вариантов нормального развития организма и зависит от врожденных особенностей.
ЧитатьПуть в страну книг. От слушателя - к читателю
Первый вид чтения, с которым знакомится ребенок – опосредованное чтение.
ЧитатьДетская ревность
Для начала необходимо определить, какие факторы наиболее способствуют появлению этого чувства.
ЧитатьНегативное влияние СМИ на развитие детей
Негативное влияние Современных СМИ на развитие детей очевидны для специалистов.
Страхи детские - проблемы взрослые
Страх является наиболее разрушительной из всех эмоций.
О чем расскажет детский рисунок
Любой рисунок в той или иной мере отражает внутренний мир его автора.
Развиваем у детей критическое мышление
Критическое мышление означает рациональность и мышление с практической позиции, а не с позиции эмоций.
ЧитатьЗанятия спортом и эмоциональная гибкость у детей
Ранние занятия спортом у детей приводят к эмоциональной устойчивости в старшем школьном возрасте.
ЧитатьПомощь ребенку, испытывающему паническую атаку
Советы психолога Алисы Кросфилд, как помочь подростку, который испытывает панические атаки.
ЧитатьЕстественное обучение или как учатся дети
Основные идеи выдающегося американского педагога Джона Холта из книги «Залог детских успехов».
ЧитатьГрамотная похвала для формирования характера
В последние несколько лет активно ведутся дискуссии о том, есть ли у современных детей здоровая самооценка.
ЧитатьКак воспитывать беспокойных, тревожных детей
Советы, которые помогут эффективно преодолевать тревогу детей, вызванную различными ситуациями.
ЧитатьПростые способы побудить детей к диалогу
Как заставить детей раскрыться и начать разговаривать с родителями?
ЧитатьЭмпатия: как заложить в детях ее основы
Идеи, которые помогут родителям развить в детях вдумчивое понимание эмоций другого человека.
ЧитатьВоспитание детей и современные технологии
Обзор проблем и задач, которые нужно решить родителям в связи с современными технологиями.
ЧитатьПочему запреты родителей неэффективны
В каждом ребенке есть что-то от экспериментатора, ведь познание мира опытным путем приносит ему наибольшую радость.
ЧитатьПозитивные стили воспитания детей
Виды позитивного отношения родителей к детям в процессе воспитания и их преимущества.
ЧитатьНегативные стили воспитания детей
Виды негативного отношения родителей к детям в процессе воспитания и их опасности.
ЧитатьСуществующие стили воспитания детей
Стили воспитания, о которых должны знать родители, чтобы своевременно изменить свой стиль.
ЧитатьКак дети учатся отличать хорошее от плохого
Не секрет, что наказание не учит детей отличать хорошие поступки от плохих, оно лишь учит их не попадаться, совершая что-то нехорошее.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







