Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Роль театрализованной деятельности в развитии коммуникативных способностей старших дошкольников с нарушением зрения

Роль театрализованной деятельности в развитии коммуникативных способностей старших дошкольников с нарушением зрения

Именно в условиях игры тренируется способность взаимодействовать с людьми, находить выход в различных ситуациях, умение делать выбор.

Автор: Федорова Светлана Юрьевна
Читать
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями зрения

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями зрения

В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения воспитанников в ДОУ для детей с нарушениями зрения.

Автор: Васильева Людмила Александровна
Читать
Основы деятельности школ

Основы деятельности школ

Специальные школы для слепых и слабовидящих детей находятся в ведении органов народного образования

Читать
Основы деятельности дошкольных учреждений

Основы деятельности дошкольных учреждений

Дошкольные учреждения для детей с нарушением зрения являются государственными учреждениями

Читать
Основные понятия об анатомическом устройстве глаза и функциях зрения

Основные понятия об анатомическом устройстве глаза и функциях зрения

Этиология. Основные зрительные функции и их нарушения

Читать
Обучение навыкам туалета

Обучение навыкам туалета

К 2-м годам слепой ребенок, как и зрячий, способен овладеть навыками туалета

Читать
Методика обследования помещений

Методика обследования помещений

Изучение помещений проводится методом обследования

Читать
Компенсация слепоты в раннем возрасте

Компенсация слепоты в раннем возрасте

Компенсация слепоты является сложным психическим образованием

Читать
Классификация детей по степени нарушения зрения и зрительным возможностям

Классификация детей по степени нарушения зрения и зрительным возможностям

В зависимости от сохранности остроты зрения можно выделить несколько групп детей

Читать
Формирование навыков самообслуживания

Формирование навыков самообслуживания

Обучение ребенка действиям самообслуживания и бытового труда — первейшая задача родителей

Читать
Игрушки из домашнего окружения

Игрушки из домашнего окружения

Важное значение для ребенка с нарушением зрения играет знакомство с предметами кухонной утвари

Читать
Развитие слухового восприятия и речи

Развитие слухового восприятия и речи

Общение играет активную роль в развитии слепого, в усвоении им общественного опыта и имеет свои особенности

Читать
Значение зрения в жизни ребенка

Значение зрения в жизни ребенка

Системный характер нарушения зрения и вторичные отклонения в развитии слабовидящих детей

Читать
Развитие моторики

Развитие моторики

После 6 месяцев жизни слепые дети начинают значительно отставать от зрячих сверстников

Читать
Работа родителей и воспитателей по развитию речи

Работа родителей и воспитателей по развитию речи

Речь слепого ребенка обычно бывает маловыразительной, невнятной, малоразборчивой

Читать
Вторичные отклонения в психическом и физическом развитии детей с нарушениями зрения

Вторичные отклонения в психическом и физическом развитии детей с нарушениями зрения

Дифференциация детей по степени нарушения зрения

Читать
Психическое развитие малыша

Психическое развитие малыша

Психическое развитие слепого ребенка по сравнению с развитием зрячего своеобразно

Читать
Прием защиты при поиске упавшего предмета

Прием защиты при поиске упавшего предмета

Правую или левую руку надо держать на уровне грудной клетки

Читать
Представления слепых и слабовидящих

Представления слепых и слабовидящих

Представления слепых и слабовидящих отличаются от образов памяти зрячих качественно

Читать
Память слепых и слабовидящих

Память слепых и слабовидящих

Важнейшим процессом памяти является запоминание

Читать
Особенности развития речи при слепоте

Особенности развития речи при слепоте

Овладение фонетической стороной речи совершается на основе подражания

Читать
Восприятие слепых и слабовидящих

Восприятие слепых и слабовидящих

В процессе восприятия обычно принимают участие несколько анализаторов

Читать
Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушением зрения в процессе предметно-практической деятельности

Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушением зрения в процессе предметно-практической деятельности

Многие дети с нарушением зрения имеют низкий уровень развития осязательной чувствительности

Автор: Кузнецова Галина Геннадьевна
Читать
Создание специальных условий для детей с нарушениями зрения в усвоении адаптированной образовательной программы

Создание специальных условий для детей с нарушениями зрения в усвоении адаптированной образовательной программы

Проблему своеобразия развития детей с глазной патологией и определение средств коррекции

Автор: Шулакова Ольга Ивановна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации