Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Что делать, если ребенок очень активный

Что делать, если ребенок очень активный

Если ваш ребенок стал слишком активным и подвижным, пора что-то предпринять…

Читать
Синдром дефицита внимания у детей: последствия, факторы провоцирующие синдром

Синдром дефицита внимания у детей: последствия, факторы провоцирующие синдром

Ничто никогда не проходит бесследно, так и у этого синдрома есть свои «подводные камни».

Читать
Игры для детей с СДВГ дошкольного и школьного возраста

Игры для детей с СДВГ дошкольного и школьного возраста

Чтобы снизить проявление симптоматики, и приучить малыша контролировать свое поведение, существуют игры для детей с СДВГ.

Читать
Синдром дефицита внимания у подростков. Признаки и симптомы

Синдром дефицита внимания у подростков. Признаки и симптомы

Бытует мнение, что к 12 годам, СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) исчезает.

Читать
Синдром дефицита внимания у детей. Симптомы и признаки

Синдром дефицита внимания у детей. Симптомы и признаки

Именно от своевременного диагностирования расстройства зависит успех в лечении.

Читать
Методы лечения СДВГ у детей и подростков

Методы лечения СДВГ у детей и подростков

Согласно статистике СДВГ, около 15% — 20% детей по всему миру страдают синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Читать
Работа психолога и логопеда с детьми с СДВГ

Работа психолога и логопеда с детьми с СДВГ

Успех лечения малыша напрямую зависит от качества совместной работы родителя и специалистов.

Читать
Как правильно вести себя с ребенком с СДВГ

Как правильно вести себя с ребенком с СДВГ

Детки с гиперактивностью часто доставляют немало хлопот, и требуют особого подхода.

Читать
Советы учителям по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Советы учителям по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Кто как не педагог понимает, что работать с детками, страдающими синдромом дефицита внимания и гиперактивности очень сложно.

Читать
Терапия биологически обратной (БОС) связи при СДВГ

Терапия биологически обратной (БОС) связи при СДВГ

БОС терапия при СДВГ помогает освоить познавательные навыки.

Читать
Как отличить СДВГ от аутизма?

Как отличить СДВГ от аутизма?

Из-за того, что проявления синдрома дефицита внимания и аутизма иногда бывают очень схожими, специалисты затрудняются с диагнозом.

Читать
Остеопатия, как средство лечения аутизма

Остеопатия, как средство лечения аутизма

Данное направление в медицине является средством борьбы со многими заболеваниями, в том числе и с аутизмом.

Читать
Лето: один на один с гиперактивным ребенком

Лето: один на один с гиперактивным ребенком

По каким же признакам Вы можете понять, что у ребенка реально существует проблема? Давайте попробуем разобраться.

Автор: Соболева А.Е.
Читать
Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Недостаточность познавательных функций является распространенным явлением, и специфические задержки моторного и языкового развития несоразмерно часты.

Автор: Котельникова Людмила Валентиновна
Читать
Социально-педагогическое сопровождение родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья как вспомогательный элемент коррекционно-развивающей среды дошкольной образовательной организации

Социально-педагогическое сопровождение родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья как вспомогательный элемент коррекционно-развивающей среды дошкольной образовательной организации

Психолого-педагогическое сопровождение – это целая система.

Автор: Вдовенко Валентина Петровна
Читать
Новый взгляд на проблему синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Новый взгляд на проблему синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Уже более 40 лет синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) является предметом споров общественности.

Автор: Сурашева Маргарита Салаватовна
Читать
Особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы

Особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы

Специфика работы учителя-логопеда в школе предполагает оказание помощи разным категориям детей с ОВЗ.

Автор: Хохлова Эллона Георгиевна
Читать
Использование арт-терапии в коррекционно-воспитательной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Использование арт-терапии в коррекционно-воспитательной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Цель арт-терапевтических занятий с детьми не научить рисовать или писать стихи, а «разбудить эмоции».

Автор: Хоженцева Наталья Александровна
Читать
Использование пескотерапии, как метода в коррекции дошкольников

Использование пескотерапии, как метода в коррекции дошкольников

Песочница - прекрасный посредник для установления контакта с ребенком.

Автор: Дудкова Наталия Николаевна
Читать
Эффективные методы, формы, приемы работы в индивидуальном сопровождении учащихся с различными образовательными потребностями

Эффективные методы, формы, приемы работы в индивидуальном сопровождении учащихся с различными образовательными потребностями

Ребёнок – это личность, имеющая право на собственное мнение.

Автор: Сергеенкова Галина Петровна
Читать
Комплексное сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

Комплексное сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

У детей с СДВГ проявляются трудности планирования и организации сложных видов деятельности.

Автор: Кухтина А.И.
Читать
Оптимизация коррекционно-воспитательной работы с глухими и слабослышащими учащимися с СДВГ в условиях модернизации школьного образования

Оптимизация коррекционно-воспитательной работы с глухими и слабослышащими учащимися с СДВГ в условиях модернизации школьного образования

Профессиональная деятельность учителя должна способствовать усвоению всех видов образовательных программ начального школьного образования для обучающихся с нарушением слуха.

Читать
Работа с гиперактивными детьми в начальной школе

Работа с гиперактивными детьми в начальной школе

Гиперактивный ученик постоянно нуждается во внимании.

Автор: Борисова Наталья Борисовна
Читать
Консультация для родителей «Гиперактивный ребёнок»

Консультация для родителей «Гиперактивный ребёнок»

Как определить имеет ли ребенок синдром дефицита внимания с гиперактивностью или он просто активный?

Автор: Боос Светлана Михайловна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации