Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Почему дети обманывают, как с этим бороться?
Дети, которые никогда не врут – это редкое исключение.
Как научить ребенка засыпать самостоятельно?
Почему ребенок плохо засыпает?
Как правильно реагировать на проявления детской зависти?
В каком-то смысле зависть, как и лень, может двигать вперед, способствовать развитию ребенка.
Как в игровой форме приучить ребенка к домашним обязанностям?
Существует множество способов постепенно готовить ребенка к взрослой жизни, учить его самому справляться с бытовыми проблемами.
Что делать, если малыш отбирает у других игрушки?
Исправить ситуацию поможет понимание причин происходящего и следование некоторым советам.
Ребенок кусается, что делать? Ответ психолога
Ваша задача — пресечь подобное поведение прежде, чем оно перерастет в привычку.
10 типов детей
Каждый из этих детей имеет свои природные индивидуальные особенности, с которыми нужно считаться.
Как воспитывать современных девочек?
В девочке от рождения так много заложено, что воспитывать стоит то, что в будущем поможет ей благополучно жить, быть счастливой.
Как помочь ребенку выбрать профессию и не ошибиться? Советы педагога-психолога
Предлагаю рассмотреть, почему те или иные занятия нужны в определенном возрасте.
Гиперопека: подавление любовью
Дети нуждаются в любви. Но не бывает ли она чрезмерной?
Кто главный: как установить границы поведения для детей?
Дети пытаются обойти запреты, нарушить правила и время от времени бросают вызов родителям. Так они утверждают свою индивидуальность.
Психология воспитания детей: типичные ошибки родителей
Как не допустить распространенных ошибок на различных стадиях взросления?
Какие привычки нужно воспитывать у детей с раннего возраста?
Полезные привычки, необходимые для правильного и гармоничного развития ребенка, формируются в самом раннем возрасте.
Читать
Как справиться с детской истерикой?
Рекомендации, с помощью которых можно справиться с детскими истериками.
Травля в школьном коллективе: что делать родителям?
Издевательства могут привести к серьезным эмоциональным проблемам.
Стыд: 5 особенностей сильного чувства
Стыд это переживание несоответствия своего поведения усвоенным и значимым для личности жизненным нормам, правилам и ценностям.
Работа над ошибками: двойные стандарты в воспитании
Двойные стандарты и противоречивость в воспитательном подходе губительна для формирования цельной личности.
Читать
Непослушный ребенок: что делать?
Повышенная строгость или вседозволенность, отсутствие внимания или его переизбыток — вот основные причины детского непослушания.
Читать
Как общаться с ребенком? Работа над ошибками
В определенный момент взросления ребенка его родителям кажется, что они перестали понимать друг друга. Как этого избежать?
Игрушки и игры
Игрушка — предмет, служащий для забавы и развлечения, но и одновременно являющийся средством психического развития ребенка.
Читать
Язык детского рисунка
Прежде всего рисунок расскажет вам о уровне развития ребенка, характера, моторики, эмоций и разума. Как определить эти уровни?
Читать
Первые уроки творчества
Предлагаю Вам несколько идей для первых уроков творчества с детьми от 6 месяцев до 3 лет.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
